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多选题
一个不会宽容，只知苛求别人的人，其心理往往处于紧张状态，从而导致（），使心理、生理进入恶性循环。
A
神经兴奋
B
血管收缩
C
血压升高
D
血压降低
参考答案
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解析：
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考题
：我们所有人都有偶发的不明生理症状，但是，对某些人来说，专心于生理病痛，成了对付抑郁症、心理冲突和情感不适的主要方法。他们对自己的身体非常警惕，一门心思注意自己的生理状态，心理状态不好的时候尤其如此。通过这段文字可推知（ ）。A．人在心理状态不好时会格外关注自己的生理健康状态 B对生理状态的过分关注，往往暗示人的心理状况出现问题 C．人的生理状况和心理态度具有密不可分的关系 D心理状况出现问题的人，通常无法正确看待自己的生理状况A．人在心理状态不好时会格外关注自己的生理健康状态B·对生理状态的过分关注，往往暗示人的心理状况出现问题C．人的生理状况和心理态度具有密不可分的关系D·心理状况出现问题的人，通常无法正确看待自己的生理状况
考题
自我概念的形成和发展大致经历三个阶段，它们是（）。A、生理知自我 、社会自我、心理自我B、生理知自我、心理自我、社会自我C、社会自我、生理知自我 、心理自我D、生理知自我 、社会自我、理想自我
考题
单选题个体在生活中对于环境要求与自身能力不平衡的认识会引起心身的紧张状态，这种紧张状态倾向导致非特异的心理和生理反应称为（ ）A
生理应激B
心理反应C
职业应激D
生理反应E
心理应激
考题
单选题关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（）A
只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题B
只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题C
只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题D
既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题
考题
多选题讲授的局限有（）。A容易使学生产生假知，从而导致知识与能力的脱节B容易使学生产生依赖和期待心理，从而抑制学生学习的独立性、主动性和创造性C在班级教学中，讲授主要面向全体，难以照顾个体差异D讲授导致注入式教学
考题
单选题自我概念的形成和发展大致经历三个阶段，它们是（）。A
生理知自我 、社会自我、心理自我B
生理知自我、心理自我、社会自我C
社会自我、生理知自我 、心理自我D
生理知自我 、社会自我、理想自我
考题
单选题发展心理咨询的对象主要是：（）A
健康人群B
觉得心理不健康的人群C
体验到躯体或情绪困扰者D
处理于心理紧张状态者
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