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一般而言，肢残者心理上往往处于紧张状态，常专注于伪装、防卫，有较大的不安全感，难以接纳自己。判断对错

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考题 自我接纳不代表无条件地接纳自己的优缺点,只有优点才可以接纳。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从罗杰斯的观点看，平等感(asenseofequality)是良好治疗关系的特征，下列没有体现平等感的是A、当来访者体验到治疗师是以接纳的态度聆听他，就慢慢学会怎么以接纳的态度聆听自己B、治疗师在治疗关系中表现出沉默和防卫C、当来访者感受到治疗师的真诚，就会去除伪装，对自己及治疗师表现真实D、治疗师并不把其知识当成秘密，也不企图把治疗过程神秘化E、当来访者发现治疗师关心和看重自己，他也会开始看重自己
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考题 吃母乳可满足婴儿心理上的安全感。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 优秀学生有什么特点()。 A、专注B、能接纳自己和他人C、看重成绩D、坚持原则E、不轻易下结论F、相信直觉
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考题 毒品的生理依赖比毒品的心理依赖令戒毒者更难以忍受。判断对错
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考题 残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感，并将其反映给来访者，协助来访者觉察、接纳自己的感觉，说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。判断对错
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考题 一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。判断对错
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考题 共用题干 下面是某求助者的MMPI测验结果：根据该求助者效度量表得分，以下说法不恰当的包括()。多选 A:无法回答的题目太多B:有说谎倾向，结果不可信C:答题不认真或伪装疾病D:测验态度有隐瞒或防卫
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考题 一般而言，肢残者心理上往往处于紧张状态，常专注于伪装、防卫，有较大的不安全感，难以接纳自己。
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考题 在协会干部对来访残疾人交谈过程中，不应持有的观念是（）A、不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B、不包办代替C、专注于来访者本身D、不必理解、接纳来访者，只需专注于问题，帮他解决问题
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考题 留守儿童的心理不包括：（）A、性格和心理上出现偏差B、隔代亲而变得任性C、缺乏安全感D、隔代教养难以保护孩子
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考题 教师要成为学生的理解者，必须做到（） A、接纳学生B、重视学生C、相信学生有能力D、让学生有安全感
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考题 接纳了客户的情绪，不能使自己保持一种很平和的心态，从而使自己在心理上产生挫败感。（）
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考题 忽略自己，欠缺安全感，害怕别人不喜欢自己，不接纳自己。这种人常常是（）A、指责型B、超理性型C、讨好型D、打岔型
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考题 在就业指导员对来访残疾人交谈过程中，下列说法不属于就业指导员应持有观念的是（）。A、不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B、不包办代替C、专注于来访者本身D、不必理解、接纳来访者，只需专注于问题，只要能帮他找到工作就可以了
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考题 咨询师辨认来访者明显或隐含的情感，并反映给当事人，协助他觉察、接纳自己的感觉。这种技术是（）。A、同理心B、具体化C、情感反映D、专注与倾听
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考题 在就业指导员对来访残疾人会谈过程中，下列说法不属于就业指导员应持有的观念的是（）。A、不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B、不包办代替C、专注于来访者本身D、不需要理解、接纳来访者，只需专注于问题，只要能帮他找到工作就可以了
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考题 一个人的自我空间，只允许已经在心理上建立起了安全感、情感上已经接纳的人来分享。
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考题 判断题百度创业靠的就是专注——专注于搜索，专注于技术，专注于中国市场。A 对B 错
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考题 单选题忽略自己，欠缺安全感，害怕别人不喜欢自己，不接纳自己。这种人常常是（）A 指责型B 超理性型C 讨好型D 打岔型
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考题 单选题在就业指导员对来访残疾人会谈过程中，下列说法不属于就业指导员应持有的观念的是（）。A 不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B 不包办代替C 专注于来访者本身D 不需要理解、接纳来访者，只需专注于问题，只要能帮他找到工作就可以了
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考题 判断题内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。A 对B 错
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考题 判断题表达接纳的方式之一是专注与倾听，并作同感的反应。A 对B 错
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考题 判断题一个人的自我空间，只允许已经在心理上建立起了安全感、情感上已经接纳的人来分享。A 对B 错
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考题 判断题某人性情急躁，常处于紧张状态，上进心强，但办事匆忙。该同志可能属于B型人格。A 对B 错
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考题 单选题留守儿童的心理不包括：（）A 性格和心理上出现偏差B 隔代亲而变得任性C 缺乏安全感D 隔代教养难以保护孩子
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考题 判断题当班主任专注于追名逐利时，就很难以饱满的热情和充沛的精力去关注学生。A 对B 错
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