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“‘站在前人的肩膀’从事文化创造”这句话的意思是（）
- A、科学技术推动着文化的进步
- B、思想运动推动着文化的进步
- C、教育推动着文化的进步
- D、社会实践推动着文化的进步
参考答案
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考题
第三段中引用泰勒的话的意思是A.文化就是人类的历史经验；文化是各种要素的大杂烩B.文化是人类创造的；文化是多种要素的有机整体C.文化是人类进步的产物；文化的影响和作用非常大D.文化是劳动人民创造的；经济是文化的基础
考题
科学创新活动具有较强的继承性。继承是我们从事科学创新的基础。其具体内容大致可分为( )几个个方面。
A、继承前人或他人的科学创新思想B、)继承前人或他人的科学理论C、继承前人或他人的科学研究方法D、继承前人或他人所创造的经验事实材料
考题
下列叙述，符合原文意思的一项是（ ）。A．精神生活的普遍平庸化主要表现为信仰失落、真情淡薄和文化错位B．面对精神的普遍平庸化，比较个人化的知识分子不会愤怒，也不会忧虑C．在精神文化事业中进行独立探索和创造的人是脱离他所处的时代的D．从事精神探索和文化创造的人内心虽有孤独，但他们的事业有益于社会
考题
要表达“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩” 这个意思，下列四句中语气最强烈的一句是：A．难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩?B．不管怎样，我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩!C．我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强?D．我们无论如何不会比前人逊色，要创造比前人更辉煌的业绩！
考题
“原因和结果是我们思维的创造物。”“在自然界中，既没有原因，也没有结果。”下列对这两句话理解正确的有( )。A.这两句话符合唯物辩证法的基本观点
B.这两句话是唯心主义的非决定论
C.这两句话否定了原因和结果的客观性
D.这两句话否认了科学认识的客观依据
考题
哲学是对生活本质的认知，理性的认识，艺术家站在哲学家的肩膀上，其艺术作品能够反映出生活的本质，概括出生活的一种精髓。而真正的艺术创造不能照搬生活，要源于生活，要高于生活。这揭示出（）A、哲学是艺术家进行艺术创造的源泉B、哲学有效指导艺术家进行艺术创造C、哲学和艺术创造都是对生活的艺术再现D、艺术创造在哲学基础上丰富和发展
考题
2013年10月22日，国务院总理李克强在会见联合国教科文组织总干事博科娃时说，中国新—届政府高度重视教育科学文化事业发展。我们优先发展教育，实施义务教育法，努力让人民享有更公平、更好的教育机会，特别是要让适龄的孩子都有学上，而且—个都不能少。从文化传承的角度看，这是因为（）①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色②科学发展观的核心是以人为本，我们坚持发展成果由人民共享③教育的发展离不开国家财政的大力支持和社会各界的共同努力④教育可以使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造A、①③B、②④C、①②D、①④
考题
陶行知先生曾说：“处处是创造之天地，天天是创造之时间，人人是创造之人”，这句话的意思是（）A、幼儿具有创造潜能B、幼儿具有创造思维C、幼儿具有创造能力D、幼儿期是培养创造性思维的良好时机
考题
多选题陶行知先生曾说：“处处是创造之天地，天天是创造之时间，人人是创造之人”，这句话的意思是（）A幼儿具有创造潜能B幼儿具有创造思维C幼儿具有创造能力D幼儿期是培养创造性思维的良好时机
考题
单选题存款机构创造了流动性；存款机构也将风险分摊了。那么（）。A
这两句话都是正确的B
前一句话是正确的，而后一句话是错误的C
前一句话是错误的，而后一句话是正确的D
这两句话都是错误的
考题
单选题肩窥是指什么？（）A
站在另一个的肩膀上窥视B
从某个人的肩膀上方查看计算机屏幕上的内容C
从某个人的肩膀放在合适的位置以防止疲劳D
以上都不是
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