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关于心理健康教育的学科渗透，以下说法不正确的是（）

  • A、是原则渗透而不是内容渗透
  • B、以课本和教案为本
  • C、以学生和现场为本
  • D、教师需要有职业精神和教学智慧

参考答案

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考题 保障心理健康教育实现学科渗透的条件是( )A.提升学科教师的专业能力B.营造良好的课堂心理气氛C.积极维护教师的心理健康D.解决教师和学生的生活困难
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考题 学校心理健康教育要通过学科渗透的途径实施的原因有( )A.各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所B.各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源C.教师的职责是教书育人，育人的一项重要内容是育心D.是课程实施策略的一种改进和提升
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考题 美术新课程的出发点是（　　）。A．以学生的发展为本 B．以教师的教学为本 C．以促进教学为本 D．以学科发展为本
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考题 教师要将（）教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
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考题 就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。A、副目标B、首级目标C、主目标D、第一级目标
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考题 学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。A、学科教学中渗透心理健康教育B、各种教育活动中渗透心理健康教育C、校园环境中渗透心理健康教育D、学科内容中渗透心理健康教育
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考题 艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项（）A、适当整合教学目标B、创设参与的教学情境，鼓励学生积极实践C、准确把握渗透的主要内容D、通过逻辑分析进行心理健康教育
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考题 保障心理健康教育实现学科渗透的条件是（）A、提升学科教师的专业能力B、营造良好的课堂心理气氛C、积极维护教师的心理健康D、解决教师和学生的生活困难
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考题 简述学科教学渗透心理健康教育的意义。
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考题 心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有（）A、课堂情绪稳定B、良好的心理素质C、健康的心理D、教育机制
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考题 融合型心理健康教育课程的实质是（）A、与其它学科课程和活动课程整合B、在潜移默化中塑造学生的心理品质C、依附于各科教学与活动D、在学科、活动和环境中渗透心理健康教育
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考题 下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）A、全面渗透B、学科渗透C、校园文化渗透D、心理健康教育课程
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考题 学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（）A、要讲究深度渗透B、要讲究有机渗透C、要讲究适度渗透D、要讲究灵活渗透
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考题 全面渗透主要体现（）。A、在学科教学中渗透心理健康教育B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育C、在课外活动中渗透心理健康教育D、在校园环境中渗透心理健康教育
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考题 美术新课程的出发点是（）。A、以学生的发展为本B、以教师的教学为本C、以促进教学为本D、以学科发展为本
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考题 单选题以人为本”的学生观要求教师在教育过程中要（）。A 因材施教B 以教材为本C 以课堂教学为本D 以教师为本
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考题 单选题关于心理健康教育的学科渗透，以下说法不正确的是（）A 是原则渗透而不是内容渗透B 以课本和教案为本C 以学生和现场为本D 教师需要有职业精神和教学智慧
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考题 单选题艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项（）A 适当整合教学目标B 创设参与的教学情境，鼓励学生积极实践C 准确把握渗透的主要内容D 通过逻辑分析进行心理健康教育
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考题 单选题心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有（）A 课堂情绪稳定B 良好的心理素质C 健康的心理D 教育机制
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考题 填空题教师要将（）教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
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考题 多选题学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。A学科教学中渗透心理健康教育B各种教育活动中渗透心理健康教育C校园环境中渗透心理健康教育D学科内容中渗透心理健康教育
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考题 多选题全面渗透主要体现（）。A在学科教学中渗透心理健康教育B在德育、学生工作中渗透心理健康教育C在课外活动中渗透心理健康教育D在校园环境中渗透心理健康教育
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