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单选题
为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式（）
A

指导教学模式

B

程序化训练模式

C

完形训练模式

D

交互式教学模式

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考题 交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、____________、____________和预测。
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考题 交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和____________。
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考题 为了掌握预测、提问、解释、总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是_______模式。
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考题 在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程嚏的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是（ ）。A．程序化训练模式B．完形训练模式C．交互式教学模式D．合作学习模式
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考题 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生的学习策略。
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考题 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生学习策略。
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考题 教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）。A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式
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考题 为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式（）A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式
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考题 由教师和一小组学生一起进行的，旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是（）A、合作学习模式B、程序化练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式
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考题 交互式教学旨在教会学生四种策略：（）、提问、析疑和预测。
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考题 交互式教学模式旨在教学生哪儿种策略（）A、总结B、提问C、析疑D、预测
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考题 通过教师讲解，学生接受而掌握学习策略，这是（）。A、指导教学模式B、完形训练模式C、合作学习模式D、交互式教学模式
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考题 交互式教学模式要教给学生的学习策略有（）。A、总结B、提问C、析疑D、预测E、评价
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考题 在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式
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考题 单选题由教师和一小组学生一起进行的，旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是（）A 合作学习模式B 程序化练模式C 完形训练模式D 交互式教学模式
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考题 多选题交互式教学模式旨在教学生哪几种策略？（）A总结B提问C析疑D预测E复习
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考题 单选题在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。A 完形训练模式B 合作学习模式C 交互式教学模式D 程序化训练模式
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考题 多选题交互式教学模式要教给学生的学习策略有（）。A总结B提问C析疑D预测E评价
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考题 多选题交互式教学模式旨在教学生哪儿种策略（）A总结B提问C析疑D预测
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考题 单选题教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）。A 完形训练模式B 合作学习模式C 交互式教学模式D 程序化训练模式
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考题 填空题交互式教学旨在教学生四种策略：总结、提问、析疑和____。
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考题 单选题通过教师讲解，学生接受而掌握学习策略，这是（）。A 指导教学模式B 完形训练模式C 合作学习模式D 交互式教学模式
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