考题
()是指在群体规范形成后迫使成员产生顺从行为的约束力。
A.群体压力B.从众C.从众行为D.群体规范
考题
课堂中从众现象的产生，一般认为是（ ）的结果。A.群体规范B.群体凝聚力C.课堂气氛D.课堂里的人际交往与人际关系
考题
群体动力表现为群体凝聚力、群体规范、课堂气氛以及课堂里的__________。
考题
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。A、群体凝聚力B、群体规范C、人际关系D、课堂气氛
考题
约束群体内成员的行为准则称为（ ）。
A.群体气氛 B.群体压力 C.群体凝聚力 D.群体规范
考题
约束群体内成员的行为准则称之为（）。
A.群体气氛
B.群体压力
C.群体凝聚力
D.群体规范
考题
群体对每个成员的吸引力，就是（ ）
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
考题
群体对每个成员的吸引力，就是（ ）。
A.群体凝聚力
B.课堂气氛
C.群体规范
D.学校人际关系
考题
通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（ ）。
A.群体凝聚力 B.课堂气氛
C.群体规范 D.课堂人际关系
考题
课堂中从众现象的发生，一般认为是（ ）的结果。A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往与人际关系
考题
约束群体内成员的行为准则称之为（）。A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范
考题
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系
考题
班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众
考题
约束群体内成员的行为准则称为（）A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范
考题
群体动力表现为（）A、群体凝聚力B、群体目标C、群体规范D、课堂气氛E、群体内的人际关系
考题
通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、课堂人际关系
考题
群体成员间的相互吸引、并愿意留在群体中为群体承担义务的愿望的强烈程度的是（）。A、群体规范B、群体凝聚力C、群体压力D、从众行为
考题
群里对每个成员的吸引力，就是（）。A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系
考题
班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众
考题
单选题班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）A
群体凝聚力B
群体规范C
课堂气氛D
从众
考题
单选题通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。A
群体凝聚力B
课堂气氛C
群体规范D
课堂人际关系
考题
单选题(2014河北沧州)班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）。A
群体凝聚力B
群体规范C
课堂气氛D
从众
考题
单选题约束群体内成员的行为准则称之为（）。A
群体气氛B
群体压力C
群体凝聚力D
群体规范
考题
多选题群体动力表现为（）A群体凝聚力B群体目标C群体规范D课堂气氛E群体内的人际关系
考题
单选题群体对每个成员的吸引力，就是( )A
群体凝聚力B
课堂气氛C
群体规范D
学校人际关系
考题
单选题约束群体内成员的行为准则称为( )A
群体气氛B
群体压力C
群体凝聚力D
群体规范
考题
单选题课堂中从众现象的发生，一般认为是（ ）的结果。A
群体凝聚力B
群体规范C
课堂气氛D
课堂里的人际交往与人际关系
考题
单选题班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）A
群体凝聚力B
群体规范C
课堂气氛D
从众
