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塔里克,男,23岁,也门人,到中国留学已一年多。平时,塔里克很喜欢和中国人交流,碰到不懂的词语时,他一般不会向中国人请教词义或查词典。只有影响交流时,他才会请中国人帮忙解释。现在,他通过了HSK(四级),在和中国人交流的过程中还掌握了不少流行语。对第二语言习得基本概念的理解,下列哪项正确?()

  • A、对于美国的华裔儿童来说,英语是他的母语
  • B、第二语言学习者与儿童第一语言的习得顺序有较大差异
  • C、第二语言习得者常常有意识地习得语言规则,努力提高语言能力
  • D、语言习得是一个无意识的过程,可在教室中进行,也可在教室外进行

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考题 塔里克,男,23岁,也门人,到中国留学已一年多。平时,塔里克很喜欢和中国人交流,碰到不懂的词语时,他一般不会向中国人请教词义或查词典。只有影响交流时,他才会请中国人帮忙解释。现在,他通过了HSK(四级),在和中国人交流的过程中还掌握了不少流行语。上述材料中,塔里克请中国人帮忙解释词语的行为属于:()A、元认知策略的自我管理策略B、元认知策略的直接注意策略C、社会/情感策略的要求解释策略

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考题 塔里克,男,23岁,也门人,到中国留学已一年多。平时,塔里克很喜欢和中国人交流,碰到不懂的词语时,他一般不会向中国人请教词义或查词典。只有影响交流时,他才会请中国人帮忙解释。现在,他通过了HSK(四级),在和中国人交流的过程中还掌握了不少流行语。语言学能是构成个体差异的重要因素。根据卡罗尔的理论,除了语音编码解码能力和语法感知能力外,语言学能还包括:()A、词汇记忆能力、语言推理能力B、机械记忆能力、语言归纳能力C、语言归纳能力、语言推理能力

考题 塔里克,男,23岁,也门人,到中国留学已一年多。平时,塔里克很喜欢和中国人交流,碰到不懂的词语时,他一般不会向中国人请教词义或查词典。只有影响交流时,他才会请中国人帮忙解释。现在,他通过了HSK(四级),在和中国人交流的过程中还掌握了不少流行语。在影响第二语言学习者个体差异的一般因素中,对塔里克影响最大的因素是:()A、年龄B、性格C、认知方式D、交际能力

考题 单选题下列哪位专家提出了汉堡模型的概念?()A 约翰·鲍比B 米哈里•契克森米哈赖C 塔尔宾·夏哈尔D 马斯洛

考题 单选题公共选择学派的主要代表人物是()。A 詹姆斯·麦吉尔·布坎南和戈登·塔洛克B 詹姆斯·麦吉尔·布坎南和加尔布雷斯C 伊里克·森达尔和戈登·塔洛克D 伊里克·森达尔和加尔布雷斯

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