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单选题
“嘎老”是（）的音乐演唱形式。
A
苗族
B
瑶族
C
侗族
D
土家族
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
侗族大歌是在中国侗族地区由民间歌队演唱的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱音乐。侗族大歌主要流行于侗语南部方言第二土语区，其中心区域在贵州黎平县南部及与之接壤的从江县北部。侗族大歌按其风格、旋律、内容、演唱方式及民间习惯可分为四类：唧嘎听、嘎嘛、嘎想、嘎吉。其中的“嘎想”又称为：A．声音大歌B．柔声大歌C．伦理大歌D．叙事大歌
考题
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。
【课题名称】草原情曲——《嘎达梅林》与蒙古族歌曲演唱。
【教学对象】八年级学生。
【教学内容】
1．学唱：《嘎达梅林》。
2．欣赏：《富饶辽阔的阿拉善》。
3．欣赏：《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版。
4．听辨：蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》。
5．器乐演奏：《嘎达梅林》竖笛演奏。
【教学目标】
1．通过对歌曲《嘎达梅林》的学习，提高对歌唱艺术的兴趣，了解蒙古族声乐艺术的独特魅力。
2．了解蒙古族音乐的旋律与结构特点，能视唱部分蒙古族歌曲。
3.学会运用竖笛演奏部分蒙古民歌。听辨蒙古长调、短调，了解蒙古音乐的伴奏乐器。
考题
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。
【课题名称】草原情曲——《嘎达梅林》与蒙古族歌曲演唱
【教学对象】八年级学生
【教学内容】
1.学唱：《嘎达梅林》。
2.欣赏：《富饶辽阔的阿拉善》。
3.欣赏：《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版。
4.听辨：蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》。
5.器乐演奏：《嘎达梅林》竖笛演奏。
【教学目标】
1.通过对歌曲《嘎达梅林》的学习，提高对歌唱艺术的兴趣。了解蒙古族声乐艺术的独特魅力。
2.了解蒙古族音乐的旋律与结构特点，能视唱部分蒙古族歌曲。
3.学会用竖笛演奏部分蒙古民歌，听辨蒙古长调、短调，了解蒙古音乐的伴奏乐器。
【教学过程片段】
1.导入
（1）播放藏族歌曲《翻身农奴把歌唱》视频。
（2）通过赏析视频画面中壮丽的草原风光，将同学们的思绪引领到蒙古草原。
2.学唱《嘎达梅林》
播放腾格尔演唱的《嘎达梅林》视频。
简述腾格尔的艺术经历和经典作品。
3.欣赏《天堂》男声独唱版和马头琴独奏版音频材料
简述腾格尔创作和演唱《天堂》的背景：认识马头琴。
4.欣赏蒙古族乐队“杭盖”演唱的呼麦歌曲《轮回》音频材料，介绍呼麦的特点；听辨乐队中的马头琴的音色。
5.竖笛演奏《嘎达梅林》——全班齐奏
6. 课堂总结（略）
附：谱例
考题
蒙古族常见的民间演唱形式叫（），最有特色的乐器是（），其著名的歌舞形式有安代舞、盅碗舞、挤奶舞，蒙古族的民歌按题材大致分为四种：（）。蒙古民歌的音乐有着不同的演唱形式，但大体可分为（）。
考题
填空题蒙古族常见的民间演唱形式叫（），最有特色的乐器是（），其著名的歌舞形式有安代舞、盅碗舞、挤奶舞，蒙古族的民歌按题材大致分为四种：（）。蒙古民歌的音乐有着不同的演唱形式，但大体可分为（）。
考题
填空题电影《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔等人的引导下，成长为一名八路军战士的故事。剧中嘎子与八路军老罗叔伪装成瓜农卖西瓜，日军的胖翻译蛮横地吃了西瓜还不给钱，老罗叔正气凛然地怒斥：“别看今天闹得欢，就怕将来（）”。胖翻译被吓破胆，嘎子和老罗叔一同活捉了胖翻译。
考题
填空题蒙古民歌的音乐有着不同的演唱形式，但大体可分为（）。
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