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填空题
艺术欣赏的()来自对艺术家所()的发现和欣赏者对艺术形象的再创造。

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考题 欣赏活动是对艺术家已创造出的艺术形象的一种再创造,同时也是对艺术家在作品中已经评价的生活的一种再评价。只有经过再评价,欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论,从中受到教育。 根据该段文字,“再创造”指的是( )。 A.欣赏者在感受基础上的想像和体验活动 B.欣赏者把作品中的形象改造为自己心目中的形象的活动过程 C.欣赏者发现或发掘艺术形象的思想内容 D.欣赏者在头脑中补充形象乃至变动形象的一个过程

考题 在艺术欣赏中,欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____________

考题 艺术欣赏的特点,其实不过是借有限却有力的诱导物,让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象有联系的生活经验,发挥想象,接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的,可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的,可是,例如画出了汹涌水势的马远的《水图》,能够使人觉得仿佛听见了什么,这种精神活动,实际上就是一种“再创造”。 从这段文字意思看,艺术欣赏的条件是( )。 A.诱导物,“丰富”或“提炼”“再创造” B.特定的艺术形象,生活经验,想象 C.无形的音乐,有形的绘画,“再创造” D.既成的艺术形象,接受,精神活动

考题 艺术欣赏是对艺术作品的“接受”过程包括()等综合心理活动。 A.感知B.再创造C.体验D.理解

考题 欣赏活动是对艺术家所创造出来的形象的一种再创造。同时也是对艺术家在作品中所已经评价的生活的一个再评价。只有经过再评价,欣赏者才能对艺术作品所反映人的生活、所蕴含的社会意义作出自己的结论,从中受到教育。艺术家的主观评价是结合他自己的思想感情对客观生活所作的评价,而欣赏者的再评价则是结合欣赏者的思想感情对作家所反映的生活加以重新认识的结果。对艺术形象来说,这种评价是直接的,可是对作品所反映的社会生活来说,这种评价是间接的。“间接”的意思是( )。A.通过评价文艺形象来评价作家所反映的社会生活实际B.通过评价作品所反映的实际生活来评价社会现实C.通过作品所反映的实际生活认识欣赏者不够熟悉的社会生活D.通过艺术形象发掘作品所蕴含的社会意义

考题 艺术欣赏的特点,其实不过是借有限却有力的诱导物,让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象有联系的生活经验,发挥想象,接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的,可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的,可是,恰如画出了汹涌水势的马远的《水图》,能够使人觉得仿佛听见了什么。这种精神活动,实际上就是一种“再创造”。 从文段的意思看,艺术欣赏的条件是( )。 A. 诱导物、“丰富”或“提炼”、“再创造” B. 特定的艺术形象、生活经验、想象 C. 无形的音乐、有形的绘画、“再创造” D. 既成的艺术形象、接受、精神活动

考题 艺术欣赏中的审美再创造,是欣赏者()、()、()的结果。

考题 艺术欣赏需要一个深化的过程,这是由两方面的原因造成的,一方面作品所蕴含的美,需要“沿波讨源”才能被发现,另一方面欣赏者的(),由于生活经验、艺术素养的逐渐提高,对艺术形象的感悟也在变化。

考题 如何理解艺术欣赏的"再创造"理论?

考题 试举例说明艺术欣赏中的“再创造”性。

考题 如何理解艺术欣赏的“再创造”,请举例说明并加以分析。

考题 体会艺术欣赏中的“再创造”含义,谈谈你对“再创造”的理解。

考题 艺术欣赏的()来自对艺术家所()的发现和欣赏者对艺术形象的再创造。

考题 应该怎样理解艺术欣赏中的“再创造”?

考题 举例说明为什么说在艺术欣赏过程中应重视对艺术形象的整体把握?

考题 文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。()

考题 填空题艺术欣赏中的审美再创造,是欣赏者()、()、()的结果。

考题 填空题艺术欣赏需要一个深化的过程,这是由两方面的原因造成的,一方面作品所蕴含的美,需要“沿波讨源”才能被发现,另一方面欣赏者的“()”,由于生活经验、艺术素养的逐渐提高,对艺术形象的感悟也在变化。

考题 问答题如何理解艺术欣赏的“再创造”,请举例说明并加以分析。

考题 判断题如果把艺术等同于现实,那就失去了从艺术家的创造和欣赏者的再创造中所取得的乐趣。A 对B 错

考题 填空题艺术欣赏的()来自对艺术家所()的发现和欣赏者对艺术形象的再创造。

考题 问答题试举例说明艺术欣赏中的“再创造”性。

考题 问答题体会艺术欣赏中的“再创造”含义,谈谈你对“再创造”的理解。

考题 问答题举例说明为什么说在艺术欣赏过程中应重视对艺术形象的整体把握?

考题 问答题应该怎样理解艺术欣赏中的“再创造”?

考题 判断题文学欣赏活动的再创造是指,读者在作家审美创造的基础上,以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。A 对B 错

考题 判断题文学欣赏中读者的再创造有时还会转化为艺术形象自身的内容。()A 对B 错

考题 单选题艺术欣赏中,直接作用于欣赏者感官的是(  )。A 艺术形象B 艺术创作C 艺术理论D 艺术形式