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单选题
大学一年级的成绩与大学二年级的成绩之间的关系是（）
A
相关
B
因果
C
共变
D
无关
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题大学一年级的成绩与大学二年级的成绩之间的关系是（）A 相关B 因果C 共变D 无关” 相关考题
考题
某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中，各门考试总分前10％的为优，后30％的为差，其余的为良与中。在上一年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真?( )A．高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生B．高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生C．高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生D．高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
考题
下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade-~PointAverage，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。
图中：％表示最终被大学录取的学生的百分比。
( )内表示每个分数段高中毕业生的总人数。
受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。
受试学生中最终升人大学的共744人。
调查学生中,GPA成绩在2.0～2.4之间,而SAT成绩在1300～1600之间的学生中有( )人升入大学。
A. 10
B. 5
C. 60
D. 560
考题
根据下图。回答20～22题：
下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade—Point Average，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT、GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。
图中，%表示最终被大学录取的学生的百分比。
( )表示每个分数段高中毕业生的总人数。
受试学生GPA的成绩大于2.O的共l，959人。
受试学生中最终升人大学的共744人。
GPA成绩在3.5～4.0之间，而SAT成绩在1，000～l，299之间的学生中有______人没能升人大学。
A. 84
B. 72
C. 32
D. 36
考题
下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude Test，学习能力测验)和GPA(Grade-~PointAverage，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。
图中：％表示最终被大学录取的学生的百分比。
( )内表示每个分数段高中毕业生的总人数。
受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。
受试学生中最终升人大学的共744人。
受试学生GPA的成绩大于3.5的共（ ）人。
A. 123
B. 560
C. 336
D. 219
考题
某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。
E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
考题
下面心理学研究中属于实验研究的是
A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究
B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究
C.大学生学习动机水平研究
D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究
考题
不符合山东科技大学励志奖学金申请条件的是（）。A、学习成绩排名或综合测评成绩排名原则上应在评选范围内位于前30%B、对于特殊困难的学生，上一学年学习成绩排名或综合测评成绩排名可以位于前50%C、一年级以上（含二年级）学生D、被认定为家庭经济困难的学生
考题
下列关于学业奖学金申请条件，说法错误的是（）。A、研究生一年级学生参评需完成《湖南中医药大学研究生手册》理论考试，且成绩合格；B、研究生二年级学生参评需完成培养方案要求的所有课程学习且各门成绩合格；C、研究生三年级学生参评需完成开题，并且中期考核成绩合格D、研究生三年级学生参评只需完成开题
考题
两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是（）。A、学习方法B、学习动机C、学习习惯D、动机与方法的结合
考题
全国大学举办一场书法比赛，从清华大学、北京大学、南开大学分别选一个人来参加。比赛结束后得知：甲的成绩比清华大学同学的成绩好；北京大学同学的成绩比乙的成绩差；丙称赞北京大学的同学写的好。据此，可以推出（）。A、甲不是北京大学的B、北京大学同学的成绩比甲成绩差C、北京大学同学成绩比南开大学同学成绩好D、清华大学同学的成绩最差
考题
单选题按我的学习成绩，发挥正常的话，考上普通大学是没问题的，但我还是向往北大、清华等名牌大学。说话人的主要意思是（ ）。A
他学习成绩好B
他能考上大学C
他只能考上普通大学D
他的理想是名牌大学
考题
单选题某女F，21岁，大学二年级学生。F出身农民家庭，学习用功，在中学时成绩一直很好，父母亲寄予了极大的期望。进入大学后，F学习仍很用功，且担心成绩不好，毕业后难就业，对考试成绩看得很重，但考试分数不高，每学期均有不及格的科目。
请问F主要的心理问题是（ ）A
学习动力不足B
学习动机过强C
考试焦虑D
情境恐怖E
择业焦虑
考题
不定项题一些成绩较差但家庭条件优越的大学生反而能通过关系找到工资更高的工作。关于这一现象的分析，正确的是（ ）。A这些大学生比刚毕业时工资较低的其他同学上大学的总收益要高B这些大学生毕业后获得的较高工资与他们是否上大学无关C上大学时的成绩好坏与未来可以获得的工资性报酬之间是没有关系的D上大学的总收益并不仅仅取决于刚开始工作时的工资水平
考题
多选题一些成绩较差但家庭条件优越的大学生反而能通过关系找到工资更高的工作，关于这一现象的分析，正确的是（ ）。A这些大学生比刚毕业时工资较低的其他同学上大学的总收益要高B这些大学生毕业后获得的较高的工资与他们是否上大学无关C上大学的成绩好坏与未来可以获得的工资性报酬之间是没有关系的D上大学的总收益并不仅仅取决于刚开始工作时的工资水平
考题
单选题英国（）宣布，将从2019年开始接受中国高考成绩，由此成为英国顶尖高校联盟“罗素集团”中第一个认可中国高考成绩的院校。A
伯明翰大学B
剑桥大学C
伦敦大学国王学院D
帝国理工大学
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