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美国学者马文·佩里指出,“自然界是机械的、可分析的、有规律的并被数学验证过的”,宇宙“被看成一个巨大的机器”,一些思想家还开始“以探索的批判的怀疑的精神审视欧洲的制度和传统”。材料中对自然的这种认识()

  • A、改变了人们认识世界的角度和方式
  • B、促成用人的思考和判断打破封建专制束缚
  • C、促使人们放弃对上帝的信仰
  • D、强有力地挑战了封建神学创世说

参考答案

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考题 《孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也”;“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。这表明A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的C.自然界的发展规律是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律

考题 在谈到法律与规律的关系时,有学者形象地指出:法律一定要反映客观规律,但这一反映过程是数次“折射”、数次“变形”的过程,最后得到的法律最好也只能是对规律的近似反映。请运用法理学的有关知识对这位学者的观点加以分析。

考题 《孟子》云:“不违农时,谷不可剩食也,斧斤以时入山林,林木不可胜用也。”这表明( )。A.自然界的变化是有规律B.客观规律是可以被认识和改造的C.自然界的发展规律是客观的D.改造世界必须遵循客观规律

考题 邻里单位思想是由美国的佩里在20世纪20年代末提出()

考题 《孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也”“斧斤以时人山林,材木不可胜用也”。这表明( )。 A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的 C.自然界的发展变化是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律

考题 对裂脑人进行精细实验研究,揭示了脑半球功能的不对称性,并获得诺贝尔奖的学者是( )A.斯伯林 B.斯佩里 C.艾宾浩斯 D.弗洛伊德

考题 邻里单位(Neighborhood Unit)理论的提出者是:( )A.美国的西萨·佩里(Cesar Pelli) B.美国的C.佩里(Clarence Perry) C.英国的霍华德(E.Howard) D.英国的史密森夫妇(A.and P.Smithson)

考题 首先提出“邻里单位”理论的学者为(  )。A:霍华德 B:克莱伦斯?佩里 C:戈涅 D:勒?柯布希埃

考题 《创新的扩散》一书的作者是()A、美国学者埃弗里•罗杰斯B、加拿大学者麦克卢汉C、英国学者埃弗里•罗杰斯D、美国学者麦克卢汉

考题 《孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也”,“斧斤以时入山林,林木不可胜用也”这表明()。A、自然界的变化是有规律B、客观规律是可以被认识和改造的C、自然界的发展规律是客观的D、改造世界必须遵循客观规律

考题 世界上最大的驱逐舰是哪国的什么号大型导弹驱逐舰()A、美国"佩里"级号B、前苏联"卡拉"级号C、美国"卡拉"级号D、前苏联"佩里"级号

考题 邻里单位的理论与实践:1926年开始,一些美国学者开始根据花园城市的设想研究新的居住形态。1929年美国建筑师()提出了邻里单位的理论构想。A、佩里B、师勒・柯布西耶C、霍华德D、居里

考题 1930年,()成为RCA的总经理,并领导着美国电视由机械系统转向全电子系统。A、萨尔诺夫B、威廉·佩利C、佐里金D、方斯沃兹

考题 1968年提出需要层次理论的美国心理学家是()。A、詹姆士B、斯佩里C、罗杰斯D、马斯洛

考题 20世纪,美国建筑师、家具设计师()最早提出并实践“有机感性造型”家具。A、罗佩斯B、麦金托什C、拉斐尔D、沙里宁

考题 发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()

考题 社会规律和自然界的规律的区别表现为()A、社会规律是主观的,自然界的规律是客观的B、社会规律是有阶级性的,自然界的规律是没有阶级性的C、社会规律是通过人们有意识的活动实现的,自然界的规律是盲目的、不自觉的力量相互作用的结果D、社会规律是不可捉摸的,自然界的规律是可以被认识的

考题 《孟子》云,“不违农时,谷不可胜食也”“斧斤以时人山林,材木不可胜用也”。这表明()。A、自然界的变化是有规律的B、客观规律是可以被认识和改造的C、自然界的发展规律是客观的D、改造世界必须遵循客观规律

考题 “要想获得好的收成,就要在适当的播种。”这句话说明()A、自然界是有规律的B、客观规律是可以被认识和改造的C、自然界的发展规律是客观的D、改造世界必须遵循客观规律

考题 根据美国学者戴维.J.弗里切的观点,管理伦理问题有哪些?

考题 有国外学者纳什指出:“人们对自然了解越多,就越难以接受那种认为宇宙是为人类而存在的观点。与其说人类是自然的主人,不如说他是自然共同体的一个成员。”这个论断说明()A、人类是受到自然规律支配的群体B、人类应与自然界协调发展C、人类既是自然的主人,又是自然界的成员D、人类是宇宙的主宰

考题 单选题邻里单位的理论与实践:1926年开始,一些美国学者开始根据花园城市的设想研究新的居住形态。1929年美国建筑师()提出了邻里单位的理论构想。A 佩里B 师勒・柯布西耶C 霍华德D 居里

考题 单选题《创新的扩散》一书的作者是()A 美国学者埃弗里•罗杰斯B 加拿大学者麦克卢汉C 英国学者埃弗里•罗杰斯D 美国学者麦克卢汉

考题 单选题美国学者马文·佩里指出,“自然界是机械的、可分析的、有规律的并被数学验证过的”,宇宙“被看成一个巨大的机器”,一些思想家还开始“以探索的批判的怀疑的精神审视欧洲的制度和传统”。材料中对自然的这种认识()A 改变了人们认识世界的角度和方式B 促成用人的思考和判断打破封建专制束缚C 促使人们放弃对上帝的信仰D 强有力地挑战了封建神学创世说

考题 填空题发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()

考题 单选题世界上最大的驱逐舰是哪国的什么号大型导弹驱逐舰()A 美国佩里级号B 前苏联卡拉级号C 美国卡拉级号D 前苏联佩里级号

考题 单选题有国外学者纳什指出:“人们对自然了解越多,就越难以接受那种认为宇宙是为人类而存在的观点。与其说人类是自然的主人,不如说他是自然共同体的一个成员。”这个论断说明()A 人类是受到自然规律支配的群体B 人类应与自然界协调发展C 人类既是自然的主人,又是自然界的成员D 人类是宇宙的主宰