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新闻编辑对受众情感需求的关注具体反映（落实）在哪些方面？

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考题 驱动新闻传播行为的终极动力是（）A.事实真相 B.受众新闻需求 C.新闻媒体 D.记者编辑
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考题 记者在采制新闻时，常常会移情于受众，“移情”在这里指（）A了解受众B设身处地C关注受众D替受众着想
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考题 性诉求型的广告表现，不注重商品的具体（）以及（）优势，而是运用能够牵动目标受众（）的艺术形式，对受众展开情感的争取。
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考题 传播接受主体的支配作用主要表现在（）。A、受众的新闻需求是新闻传播行为的终极动力B、受众选择传播内容C、受众的未知和需求是新闻选择的重要价值尺度和标准D、受众对传播过程有控制权E、受众可以广泛参与新闻传播行为
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考题 新闻传播的主体是（）。A、新闻事实B、新闻报道者C、新闻受众D、新闻需求
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考题 驱动新闻传播行为的终极动力是（）。A、事实真相B、受众新闻需求C、新闻媒体D、记者编辑
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考题 编辑处理与受众之间的关系必须遵循满足受众的信息需求、注意受众的逆反心理、重视与受众间的互动等基本原则。
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考题 网络编辑的社会责任具体落实和体现是在（）方面。A、发布受众需要的信息B、建立一个网站C、管理好一个网站D、树立培养舆情意识
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考题 信息与新闻的相同点：二者都是客观外界事物在人脑中的反映，其本源都能满足受众某种程度的信息需求。
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考题 怎样解释新闻事实？（）A、用事实说话，不能主观臆断B、内容表述直截了当，慎用情感性词语C、写作准确具体，减少修饰性词语D、夸张表述，吸引受众关注
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考题 新闻编辑的“识”体现在哪些方面?
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考题 概述新闻受众选择性的具体表现。
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考题 根据受众需求，新闻的选择首先要考虑哪些因素？
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考题 连续报道不包括（）A、是对正在发生并持续发展的某一重要的、受众关注的新闻事件B、在一段时间内进行连续及时的报道，整体反映新闻事实的发生发展结局及其影响C、只反映新闻事实的发生发展过程D、取材于不可预知的事件性新闻，报道时间相应于新闻事件始末
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考题 新闻编辑、记者和受众之间心理互动的特点是什么？
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考题 什么是新闻编辑的受众意识?它在实践中应如何体现?
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考题 假如你是一名新闻工作者，在新闻活动（如采访、制作、编辑、播报、主持）中，你将如何根据角色理论进行角色互换以体会受众需求。
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考题 单选题新闻传播的主体是（）。A 新闻事实B 新闻报道者C 新闻受众D 新闻需求
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考题 单选题连续报道不包括（）A 是对正在发生并持续发展的某一重要的、受众关注的新闻事件B 在一段时间内进行连续及时的报道，整体反映新闻事实的发生发展结局及其影响C 只反映新闻事实的发生发展过程D 取材于不可预知的事件性新闻，报道时间相应于新闻事件始末
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考题 单选题驱动新闻传播行为的终极动力是（）。A 事实真相B 受众新闻需求C 新闻媒体D 记者编辑
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考题 问答题新闻编辑对受众情感需求的关注具体反映（落实）在哪些方面？
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考题 单选题新闻受众的动机基础是（）A 新闻受众的兴趣B 新闻受众的需要C 新闻受众的目标D 新闻受众的意向
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考题 单选题记者在采制新闻时，常常会移情于受众，“移情”在这里指（）A 了解受众B 设身处地C 关注受众D 替受众着想
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考题 问答题新闻编辑、记者和受众之间心理互动的特点是什么？
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考题 问答题什么是新闻编辑的受众意识?它在实践中应如何体现?
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考题 问答题假如你是一名新闻工作者，在新闻活动（如采访、制作、编辑、播报、主持）中，你将如何根据角色理论进行角色互换以体会受众需求。
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考题 多选题怎样解释新闻事实？（）A用事实说话，不能主观臆断B内容表述直截了当，慎用情感性词语C写作准确具体，减少修饰性词语D夸张表述，吸引受众关注
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