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题目内容
（请给出正确答案）
解决降水空间分布不均的措施是（）。
- A、修建水库
- B、节约用水
- C、跨流域调水
- D、杜绝浪费
参考答案
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考题
初中地理《中国的降水分布》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师展示北方传统民居和南方传统民居图，问：“为什么我国北方地区房屋以平房为主，而南方以尖顶为主呢?”学生：“因为南方降水比较多”。由此可以看出，我国的降水分布是不均匀的，本节课就让我们一起来了解我国降水的特点。
(二)新课讲授
1.我国降水的空间分布
【教师活动】展示中国年降水量的分布图。
【问题】根据中国年降水量的分布图，总结我国降水空间分布的特点。
【学生回答】空间分布不均，从东南沿海向西北内陆递减。
2.我国降水的时间分布
【教师活动】出示中国南北四个城市降水量柱状图。
【问题】我国降水的时间分布的有什么特点?
【学生回答】时间分配不均匀，主要集中于夏季，南方雨季长，北方雨季短。
3.中国干湿地区的划分
【教师活动】出示中国干湿状况分布图。
【问题】根据气候的干湿状况，将我国各地区进行分类。
【学生回答】我国东南部以湿润、半湿润为主，西北部以干旱、半干旱为主。
4.降水的特点对生产和生活的影响
【教师活动】出示甘肃夏河县的土墙平顶屋和浙江绍兴市的砖墙斜顶屋的景观图。
【学生活动】结合生活实例，小组间进行讨论，分析降水的特点对生产和生活的影响。
【师生共同总结】
(1)影响房屋构造(北方降水少，以平顶为主，南方降水多，以尖顶为主)。
(2)影响植被(湿润区林木繁茂，干旱区主要适合草本植物生长)。
(3)影响农业类型和农作物分布(湿润、半湿润地区以种植业为主，主要农作物为水稻;干旱、半干旱地区以畜牧业为主。
(4)半湿润地区，主要种植较耐旱的小麦、玉米。
(三)小结作业
小结：教师引导学生回顾本节课所学知识。
作业：还有哪些案例可以反映降水对生产、生活的影响，请查阅资料进行补充。
【板书设计】
1.我国锋面雨带的推移呈现什么规律?
2.简答《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于教学的建议。
考题
单选题解决我国水资源空间分布不均匀的措施是（）。A
人工调节B
跨流域调水C
污染防治D
开源节流
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