网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是()的做法。

  • A、美国保育学校
  • B、法国保育学校
  • C、德国保育学校
  • D、英国保育学校

参考答案

更多 “教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是()的做法。A、美国保育学校B、法国保育学校C、德国保育学校D、英国保育学校” 相关考题
考题 教师资格考试:教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是______的做法。( ) 教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是______的做法。()A.美国保育学校B.法国保育学校C.德国保育学校D.英国保育学校

考题 教师要保证婴幼儿的活动安全,最正确的做法是()。 A、多看书,少活动B、写字、画画为主C、多跟家长沟通D、建立常规

考题 教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是__________的做法。( )A.美国保育学校B.法国保育学校C.德国保育学校D.英国保育学校

考题 幼儿心理发展是通过活动来进行的,所以幼儿心理健康教育也应该通过活动来进行,活动性原则不包括()。 A.自发活动与教师和家长的设计活动相结合B.教师和家长的直接指导与间接指导相结合C.游戏是幼儿心理健康教育的主导活动D.个性化与社会化相协调

考题 家长开放日是指幼儿园班级第七或者不定期的向幼儿园家长开放,邀请家长来班观摩或者参与班集体活动的一种有效的工作方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园定期或不定期的向家长开放,并邀请家长来观摩和参观的活动形式是(  )A.家长会 B.家长学校 C.家长委员会 D.家长开放日

考题 幼儿园定期或不定期地向家长开放,并邀请家长来观摩和参观的活动形式是(  )。A.家长会 B.家长学校 C.家长委员会 D.家长开放日

考题 一名教师在开展体育活动的过程中,一名小孩子特别淘气,特别活泼,特别好动。然后那个幼儿教师就让他在那罚站,你认为时做法是否正确?

考题 某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间,并威胁退园……交涉未果后,幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加,体质有了明显的提升,终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法,评价错误的是()。A.维护了幼儿教师的专业地位 B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样 C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长 D.遵循了幼儿生理发展规律

考题 幼儿教师的劳动具有创造性,这是由幼儿本身特点和(  )特点决定的。   A.教师本身   B.家长本身   C.教师教育   D.幼儿教育

考题 幼儿园定期或不定期向家长开放,邀请家长来园参观和观摩幼儿园的环境与活动。这种家庭教育指导形式是()。A、家庭访问B、家长开放日C、家园联系册D、亲子活动

考题 幼儿园课程管理的目的是()。A、引导幼儿,教师,家长B、支持幼儿,教师,家长C、刺激幼儿,教师,家长D、帮助幼儿,教师,家长

考题 幼儿园定期或不定期的向家长开放,并邀请家长来观摩和参观的活动形式是()A、家长会B、家长学校C、家长委员会D、家长开放日

考题 幼儿园定期邀请家长来园参观,参加园内活动,这种家庭教育指导的形式是()。A、家长会议B、家长委员会C、家长开放日D、家长讲座

考题 午睡时间,一名幼儿怎么也不睡,教师允许他到活动区角自己活动,并告诉他:“轻轻地,不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。

考题 定期让家长来园参观或和幼儿一起活动,这是()A、家长开放日B、家长委员会C、家长学校D、家长专栏

考题 问答题午睡时间,一名幼儿怎么也不睡,教师允许他到活动区角自己活动,并告诉他:“轻轻地,不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。

考题 单选题幼儿航航很调皮,在幼儿园不遵守纪律,还经常说脏话。带班的王老师隔三岔五地给航航的家长打电话,每次在电话里都把家长狠狠地批评一顿,有时甚至把家长叫到幼儿园来训话。王老师的做法( )。A 错误,教师应与家长平等沟通B 错误,教师应对幼儿发展负全责C 正确,家长要配合教师共同教育幼儿D 正确,教师要主动寻求家长支持

考题 单选题大班的宋老师要求幼儿家长来园和幼儿一起参与“锄草”活动,佳佳的家长因事未到。第二天,佳佳的家长来接佳佳时,宋老师当众将其数落了一番。宋老师的做法( )A 正确,有利于树立教师的威信B 正确,有利于更好地促进家园合作C 错误,没有尊重家长D 错误,应该私下数落家长

考题 单选题定期让家长来园参观或和幼儿一起活动,这是()A 家长开放日B 家长委员会C 家长学校D 家长专栏

考题 问答题阅读下面材料,回答问题。 大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下: 出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧? 到公园休息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。 首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻“山洞”;然后,组织大班幼儿搭“山洞”,请小班幼儿钻“山洞”。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。 自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。 (1)上述活动中,运用的家园合作方法属于哪一类? (2)活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么?

考题 单选题教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是(  )的做法。A 美国保育学校B 法国保育学校C 德国保育学校D 英国保育学校

考题 问答题大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动一“大手拉小手”。 活动过程如下: 出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧。到公园休息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。 首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞;然后,组织大班幼儿搭山洞,请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏春天的美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。上述活动中运用的家园合作方法属于哪一类?

考题 问答题大班与小班幼儿跨班互动近一个学期,幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下: 出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧? 到公园体息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。 首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞;然后,组织大班幼儿搭山洞,请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。 自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。 根据上述材料回答下列问题: 1.上述活动中,运用的家园合作方法属于哪一类? 2.家长参加这次活动的意义是什么? 3.活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么? 4.活动主要渗透的两个教育领域是什么? 5.请在上述活动基础上设计两个延伸活动。

考题 单选题幼儿园定期邀请家长来园参观,参加园内活动,这种家庭教育指导的形式是()。A 家长会议B 家长委员会C 家长开放日D 家长讲座

考题 单选题幼儿园定期或不定期向家长开放,邀请家长来园参观和观摩幼儿园的环境与活动。这种家庭教育指导形式是()。A 家庭访问B 家长开放日C 家园联系册D 亲子活动

考题 单选题快乐童年幼儿园组织一次秋游活动,需要家长陪同幼儿参加。两名幼儿及其家长比出发时间晚到了10分钟,带班的刘老师气急败坏地对家长说:“急死了,再这样,以后的活动就别参加了。”刘老师的做法( )。A 正确,树立了规则意识B 正确,维护了教师权威C 不正确,要理解家长、尊重家长D 不正确,要私下对家长进行教育工作