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下列有关高等学校与政府、社会、学生、教师的社会关系性质，说法正确的有（）。
- A、高等学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对高等学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响
- B、高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的管理关系
- C、高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系
- D、高等学校与企事业单位等社会主体的关系主要表现为相互协作、互相支援
参考答案
更多 “下列有关高等学校与政府、社会、学生、教师的社会关系性质，说法正确的有（）。A、高等学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对高等学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响B、高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的管理关系C、高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系D、高等学校与企事业单位等社会主体的关系主要表现为相互协作、互相支援” 相关考题
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教师与学生家长关系表述正确的是( )。
A、一日为师，终生为父，学生家长要完全服从于教师B、教师与学生家长的社会地位是平等的C、教师与学生家长应该相互尊重D、为了体现教师的权威性，教师可以批评学生家长。
考题
《高等学校教师职业道德规范》中有关“服务社会”的要求,下列表述不正确的是( )。
A、勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务B、不得损害学生和学校的合法权益C、传播优秀文化，普及科学知识D、坚决反对滥用学术资源和学术影响
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变革社会关系包括()
A.校长与教师的“上行下效”关系B.教师与学生“零距离”的人格平等的“同窗”关系C.教师与教师之间“近距离”的合作创新的“朋友”关系D.教师与家长“远距离”的“君子之交淡如水”的关系
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下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）A、教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B、教师是简单的知识传授者与灌输者C、学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
考题
高等学校教学的实习实践环节要注意做到以下几点（）A、社会职业要求与学生的思想实际相结合B、学生的主体选择性与实习总体的统一性相结合C、专职指导教师与兼职指导教师相结合D、专职教师从总体上把握实习实践活动的进行
考题
根据刑法理论，下列有关犯罪客体与犯罪对象的比较说法正确的有（）。A、作为犯罪对象的具体物是作为犯罪客体的社会关系的物质体现，作为犯罪对象的具体人则是作为犯罪客体的社会关系的主体B、犯罪客体决定犯罪性质，而犯罪对象除非《刑法》有特别规定，一般不决定犯罪性质C、所有的犯罪都有犯罪对象和犯罪客体D、所有的犯罪都会侵害犯罪对象，但不一定侵害犯罪客体E、直接客体是具体犯罪所直接侵犯的具体的社会主义社会关系，直接客体有简单客体和复杂客体之分
考题
单选题关于学校社会工作与学校其他工作的关系，下列说法不正确的是（ ）。A
学校社会工作以学校为本，工作方法突出由外而内B
学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动C
学校社会工作需要与班主任密切合作，及时沟通D
学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量
考题
多选题下列有关高等学校与政府、社会、学生、教师的社会关系性质，说法正确的有（）。A高等学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对高等学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响B高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的管理关系C高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系D高等学校与企事业单位等社会主体的关系主要表现为相互协作、互相支援
考题
多选题《高等教育法》主要调整的社会关系有（）.A高等学校与政府的关系B高等学校与社会的关系C高等学校与教师的关系D高等学校与学生的关系
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