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导游人员与游客说话要避免使用“铿锵有力”“掷地有声”的刚性语言。


参考答案

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考题 导游语言一般是指导游人员与游客交流思想感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、____的体态语言和目头语言。

考题 导游人员和游客交谈时的语言要文雅、得体。 【 】

考题 导游员向游客提供心理服务,要学会使用( )。A、礼貌语言B、规范语言C、柔性语言D、形象语言

考题 导游人员在与游客交谈时,语言要文雅、得体。 ( )

考题 导游人员在与游客交谈时,语言要文雅、得体。( )此题为判断题(对,错)。

考题 从狭义的角度看,导游语言是导游人员与游客交流思想感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的( )。A.副语言 B.口头语言 C.态势语言 D.书面语言

考题 导游人员与游客交谈的语言技巧主要包括( )。A.开头要寒暄 B.说话要真诚 C.内容要健康 D.言语要中肯 E.语速快慢相宜

考题 “一句话能把人说笑,也能把人说跳。”这表明导游人员与游客说话应使用( )。A.礼貌语言 B.规范语言 C.形象语言 D.柔性语言

考题 为使导游语言通俗易懂,导游人员在讲解中要()。A、力求短句化B、避免使用冷僻、晦涩词语C、讲究讲解方式D、兼顾游客的语言习惯

考题 导游人员与游客交谈,应善于倾听,给别人以说话的机会。

考题 导游语言艺术是导游人员为保证讲解效果以及与游客进行有效交往所表现的驾驭语言的能力和技巧。

考题 导游语言的“美”是由导游人员的文化修养与游客审美需求共同决定的。

考题 从狭义的角度看,导游语言是导游人员与游客交流思想感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的()。A、副语言B、口头语言C、态势语言D、书面语言

考题 导游语言表述准确的主要表现为:()A、语音正确清晰B、导游人员讲话要“字正腔圆”C、遣词造句准确D、导游人员要注意汲取新词汇,避免使用已经搁置的陈旧词汇,要尽量避免使用冗长的句子,力戒使用晦涩、冷僻的词语。

考题 导游语言清楚的基本要求主要体现在哪几方面()A、导游人员要思路清楚,重点突出B、导游人员讲解要音量合适C、导游人员发声要有特定频率,具有穿透力D、导游讲解要保证后排游客听得清楚,前排游客听得舒服E、导游讲解内容在变化中求发展

考题 导游语言从狭义的角度上看,是导游人员与游客()时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。A、传播文化B、导游讲解C、指导游览D、洽谈商务E、交流思想感情

考题 导游人员与游客交谈的语言技巧主要包括()A、开头要寒喧B、说话要真诚C、内容要健康D、言语要中肯E、语速快慢相宜

考题 “一句话能把人说笑,也能把人说跳。”导游人员与游客说话应使用()。A、礼貌语言B、规范语言C、形象预言D、柔性语言

考题 判断题导游人员和游客交谈时的语言要文雅、得体。A 对B 错

考题 单选题一名合格的导游人员应该掌握美学知识。下列原因中完全正确的一组是(  )。A 游客要享受美,导游人员应传播美,导游人员本身是游客的审美对象B 游客要享受美,导游人员天生美丽,游客会审美,不必导游人员传播C 游客要求知,导游人员应传播知识,导游人员不是游客的审美对象D 游客要享受美,导游人员不必会审美,导游人员本身是游客的审美对象

考题 多选题为使导游语言通俗易懂,导游人员在讲解中要(  )。A力求短句化B避免使用冷僻、晦涩词语C讲究讲解方式D兼顾游客的语言习惯

考题 多选题导游语言清楚的基本要求主要体现在哪几方面()A导游人员要思路清楚,重点突出B导游人员讲解要音量合适C导游人员发声要有特定频率,具有穿透力D导游讲解要保证后排游客听得清楚,前排游客听得舒服E导游讲解内容在变化中求发展

考题 判断题导游人员与游客说话要避免使用“铿锵有力”“掷地有声”的刚性语言。(  )A 对B 错

考题 判断题导游人员与游客交谈,应善于倾听,给别人以说话的机会。A 对B 错

考题 多选题导游人员与游客交谈的语言技巧主要包括()A开头要寒喧B说话要真诚C内容要健康D言语要中肯E语速快慢相宜

考题 单选题“一句话能把人说笑,也能把人说跳。”导游人员与游客说话应使用()。A 礼貌语言B 规范语言C 形象预言D 柔性语言

考题 多选题导游语言表述准确的主要表现为:()A语音正确清晰B导游人员讲话要“字正腔圆”C遣词造句准确D导游人员要注意汲取新词汇,避免使用已经搁置的陈旧词汇,要尽量避免使用冗长的句子,力戒使用晦涩、冷僻的词语。