考题
从组织结构学学的角度讲,组织是为了使系统达到某种特定的目标,经各部门()以及设置不同层次的()而构成的一种人的结合体。
考题
结构使文章()
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有趣
考题
关于增感屏对影像效果影响的正确解释是A、降低影像对比度B、增加微结构显示C、使影像层次增加D、降低影像清晰度E、可减少量子斑点
考题
在建立严密的风险控制机制时，要尽量做到层次清晰和结构完整。（ ）
考题
应用文结构的作用是()。
A、使文章言之有体B、使文章言之有序C、使文章言之有文D、其它三个选项都对
考题
结构使文章( )
A 言之有趣B言之有物C 言之有理D 言之有序
考题
高筋面粉是使清酥面坯形成层次清晰结构的原料之一。此题为判断题(对，错)。
考题
将视力表做成箱体，主要目的是为了使视标更加清晰。
考题
以下情况符合启事写法的是（）。A、启事标题可以用公文式标题B、启事正文结束后宜写祝颂语C、正文须写出收文对象D、正文务必分出段落，以彰显清晰层次
考题
阐述《唐继尧蔡锷等护国讨袁通电》的程式结构和正文层次。
考题
高筋面粉是使清酥面坯形成层次清晰结构的原料之一。（）
考题
叠制时一般要抹少许（），使层次清晰。A、水B、糖C、油D、面
考题
调焦是使目标与十字丝板同时成象清晰的过程 其中物镜调焦是为了使十字丝板成象于人眼明视距离处，而目镜调焦是为了使目标成象于十字丝板上
考题
透化的目的是为了使淀粉，色素溶解，使其他组织的细胞清晰透明，便于镜检。
考题
合理安排正文的结构，使层次清楚、言之有序，是为了（）。A、突出主题B、不事曲笔C、突出特色D、撰文要求
考题
调整结构，强调的是（）A、言之有物B、言之有理C、言之有序D、言之有味
考题
合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）。A、突出主题B、不事曲笔C、突出特色D、撰文要求
考题
正文内容的结构层次序数依次为“一、”“（一）”“1.”“（A、”。规章和规范性文件，按有关规定，用章、节、条、款、项标明层次。
考题
目录是图书正文前表明该书基本内容和层次结构的部分，一般包括正文及部分辅文的标题，兼有（）功能。A、检索性B、复制性C、介绍性D、查询性
考题
存储器的层次结构中，“Cache－主存”层次是为了弥补主存（）的不足，“主存－辅存”层次是为了弥补主存（）的不足。
考题
合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了（）。A、突出主题B、不事曲笔C、突出特色D、撰文要求
考题
问答题阐释显示公文正文层次结构的特定词语之形成、发展、鼎盛时期、消亡原因。
考题
填空题存储器的层次结构中，“Cache－主存”层次是为了弥补主存（）的不足，“主存－辅存”层次是为了弥补主存（）的不足。
考题
单选题合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了（）。A
突出主题B
不事曲笔C
突出特色D
撰文要求
考题
问答题阐述《唐继尧蔡锷等护国讨袁通电》的程式结构和正文层次。
考题
单选题合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）。A
突出主题B
不事曲笔C
突出特色D
撰文要求
