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现代传播效果研究兴起的媒介背景时期是().

  • A、政党报刊
  • B、黄色报刊
  • C、大众报刊
  • D、电子媒介

参考答案

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考题 下列是五因素传播模式的表述,哪项是正确的( )。A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

考题 在“五因素”传播模式中,“控制研究”的研究对象是A、传播者B、信息C、媒介渠道D、受众E、效果

考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

考题 针对传播者的研究是A.控制研究B.内容研究C.媒介研究D.受众研究E.效果研究

考题 传播要素有传播者、受传者、信息及A:传播、效果 B:媒介、结局 C:传播途径、传播效果 D:传播媒介、传播途径 E:传播媒介、传播效果

考题 在传播研究中,问卷主要用于受众调查和().A、传播效果研究B、内容分析C、传播媒介研究D、控制分析

考题 拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是()A、传播者-媒介-信息-受传者-效果B、传播者-信息-媒介-受传者-效果C、信息-传播者-媒介-受传者-效果D、信息-媒介-传播者-受传者-效果E、传播者-媒介-信息-效果-受传者

考题 下列是五因素传播模式的表述,哪项是正确的()A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、受传者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

考题 简述现代传播效果研究在20世纪初兴起的原因。

考题 从20世纪初到现在,传播效果研究大致可分为三个时期,这三个时期,都有明确变化的是()A、传播观B、效果观C、媒介观D、受众观E、宣传观

考题 新闻媒介的效果研究经历了哪三个时期?

考题 从40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有()A、传播流程研究B、议程设置理论研究C、说服性传播的效果研究D、使用与满足研究

考题 拉斯韦尔模式的正确表述是()A、传者-信息-传播媒介-受者-效果B、信息-传者-传播媒介-效果-受者C、信息-传者-传播媒介-受者-效果D、传者-传播媒介-信息-效果-受者E、传者-信息-受者-传播媒介-效果

考题 与传播实践结合最密切的传播学研究的重要课题是()A、传播功能B、传播媒介C、传播控制D、传播效果

考题 传播学的主要任务是研究传播的()A、媒介B、主体和客体C、过程和效果D、规律和趋势

考题 试述现代传播效果研究出现于20世纪初的社会历史背景

考题 从20世纪40年代开始,传播效果研究进人第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有三个,它们是()A、“皮下注射”研究B、“有限效果”研究C、传播流程研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

考题 单选题五因素传播模式是(  )。A 受传者-媒介-信息-传播者-效果B 受传者-媒介-信息-受传者-效果C 传播者-信息-媒介-受传者-效果D 受传者-信息-媒介-传播者-效果E 传播者-信息-受传者-媒介-效果

考题 单选题拉斯韦尔模式的正确表述是()A 传者-信息-传播媒介-受者-效果B 信息-传者-传播媒介-效果-受者C 信息-传者-传播媒介-受者-效果D 传者-传播媒介-信息-效果-受者E 传者-信息-受者-传播媒介-效果

考题 单选题下列是五因素传播模式的表述,哪项是正确的()A 受传者-信息-媒介-传播者-效果B 受传者-媒介-信息-受传者-效果C 传播者-信息-媒介-受传者-效果D 受传者-媒介-信息-传播者-效果E 传播者-信息-受传者-媒介-效果