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大多数教师在解决冲突时，通常向学生发出的信息为三类，错误的是（）。

  • A、关怀式信息
  • B、解决式信息
  • C、贬抑式信息
  • D、迂回式信息

参考答案

更多 “大多数教师在解决冲突时，通常向学生发出的信息为三类，错误的是（）。A、关怀式信息B、解决式信息C、贬抑式信息D、迂回式信息” 相关考题
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考题 在准据法确定过程中，通常应注意解决的问题包括：()A、区际私法冲突的解决B、人际私法冲突的解决C、时际私法冲突的解决D、先决问题准据法的确定
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考题 教育学者布贝尔讲过:与学生所发生的冲突是对教师的最大考验。.........教师决不可忘记,对于种种冲突只要能在一种健康的气氛中加以解决,那么冲突也会有教育价值。请分析:在冲突中,教师怎样才能使问题的解决具有健康的气氛,使冲突产生教育价值?布贝尔所讲的问题主要说明了什么?
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考题 在解决冲突时，应采用自己喜欢的冲突管理手段。
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考题 教师应该怎样解决角色的冲突？
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考题 合并局部E-R模型时主要考虑解决三类冲突，即（）、（）和（）。
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考题 对于幼儿之间的冲突，教师必须插手解决，马上制止。
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考题 教师角色的冲突及其解决
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考题 分析以上事例（《超等教师》）中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。
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考题 教师如何解决师生冲突？
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考题 关于TRIZ的说法，错误的是：（）A、TRIZ方法在冲突中寻找可接受的平衡和折衷B、TRIZ提出了系统冲突的解决原则和标准解决方案C、TRIZ不能用在服务行业中D、大多数创造性的问题，都可以在TRIZ标准解决方案中找到正确的思路和方向
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考题 信息沟通给组织的决策活动提供资料，而且还调整组织中的冲突，因为正确而及时的信息在决策和解决冲突方面是不可缺少的。
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考题 教师在引导学生解决冲突时的关键步骤是（）。A、鼓励学生发表对冲突的看法B、共同对冲突进行界定C、换位思考D、交流合作意图
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考题 以下关于“教师权利的正义”，说法合理的是（）。A、将先进的教育理念付诸实施并籍此实现自己的教育创意，是教师最基本的教权B、当教师批评学生时，主要是在向学生传递一种信息：“你是一个值得我关注的人”，表达的是对学生的关怀和信任C、当代的中国教师有责任矫正自己的教育享受观，将注意力转向学生的心灵成长D、前三者说法都合理
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考题 单选题处理幼儿之间的冲突的基本原则是（）A 教师的权威B 教师代替幼儿解决C 幼儿参与解决问题D 忽视幼儿的冲突
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考题 问答题教师角色的冲突及其解决
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考题 问答题怎样解决教师的角色冲突？
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考题 问答题分析以上事例（《超等教师》）中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。
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考题 问答题教师应如何正确对待角色冲突？（角色冲突的解决）
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考题 单选题大多数教师在解决冲突时，通常向学生发出的信息为三类，错误的是（）。A 关怀式信息B 解决式信息C 贬抑式信息D 迂回式信息
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考题 单选题教师在引导学生解决冲突时的关键步骤是（）。A 鼓励学生发表对冲突的看法B 共同对冲突进行界定C 换位思考D 交流合作意图
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