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预试验是就传播材料中信息和画面的（）向人群进行测试的过程。

  • A、可理解性
  • B、可操作性
  • C、可接受性
  • D、可说服性
  • E、可信赖性

参考答案

更多 “预试验是就传播材料中信息和画面的（）向人群进行测试的过程。A、可理解性B、可操作性C、可接受性D、可说服性E、可信赖性” 相关考题
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考题 传播材料制作应遵循的程序包括（ ） A.分析需求和确定信息 B.制订计划，形成初稿 C.传播材料预试验 D.材料的生产、发放与使用 E.对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
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考题 传播材料制作过程中的制订计划应包括( )A.确定目标人群 B.确定材料种类、数量、使用范围 C.确定发放渠道、使用方法 D.预试验与评价方案 E.经费预算，进度安排
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考题 健康传播活动中的（）是指职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍等大众媒介和特定传播技术手段，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。 A.传播材料制作 B.大众传播 C.人际传播 D.其它传播
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考题 在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）A、可读性试验B、重点人群调查C、把关人调查D、问卷调查E、问卷质量考核
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考题 传播材料制作过程中的制订计划应包括（）A、确定目标人群B、确定材料种类、数量、使用范围C、确定发放渠道、使用方法D、预试验与评价方案E、经费预算、埋单进度安排
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考题 传播材料制作应遵循的程序包括（）A、分析需求和确定信息B、制订计划，形成初稿C、传播材料预试验D、材料的生产发放与使用E、对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
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考题 传播材料预试验的意义是什么？（）A、确定目标人群B、提高传播效果C、确定传播主题D、符合成本效益原则
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考题 传播材料预试验的次数取决于（）A、传播材料的形式B、制作传播材料的经费数量C、传播材料的使用对象D、初稿的质量和预试验中发现的问题E、使用传播材料的场所
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考题 下面哪个是效应评价的内容（）A、人群健康需求评估B、传播材料的预试验C、行为影响因素的变化的评估D、传播媒体评估
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考题 多选题传播材料制作应遵循的程序包括（ ）A分析需求和确定信息B制订计划，形成初稿C传播材料预试验D材料的生产发放与使用E对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
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考题 单选题传播材料预试验的次数取决于（）A 传播材料的形式B 制作传播材料的经费数量C 传播材料的使用对象D 初稿的质量和预试验中发现的问题E 使用传播材料的场所
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考题 多选题关于预试验的叙述，正确的是 ( )A了解目标人群是否理解材料传播的信息内容B了解目标人群是否喜欢材料的表现形式和视觉舒适度C保证材料制作的质量和传播效果D印刷材料、音像材料均可作为预试验的对象E预试验的次数，一般来说需要2 --3次
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考题 单选题职业性信息传播机构和人员通过广播、电视传播技术向社会人群进行的传播是（　　）。A B C D E
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考题 多选题预试验是就传播材料中信息和画面的（）向人群进行测试的过程。A可理解性B可操作性C可接受性D可说服性E可信赖性
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考题 多选题传播材料预试验的方法有A重点人群专题小组讨论B中心场所阻截式凋查C可读性测试D个人访谈E把关人调查
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考题 多选题传播材料预试验的意义是什么？（）A确定目标人群B提高传播效果C确定传播主题D符合成本效益原则
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考题 多选题材料制作应遵循的程序包括（　　）。A分析需求和确定信息B制订计划，形成初稿C传播材料预试验D材料的生产发放与使用E对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
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考题 单选题在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）A 可读性试验B 重点人群调查C 把关人调查D 问卷调查E 剧场测试
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考题 单选题下列属于效应评价的内容的是（）。A 传播材料的预试验B 人群健康需求评估C 行为影响因素的变化评估D 传播媒体的评估E 人群的参与度
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考题 多选题关于预试验的目的的叙述，正确的是A了解目标人群是否理解材料传播的信息内容B了解目标人群是否喜欢材料的表现形式和视觉舒适度C保证材料制作的质量和传播效果D印刷材料、音像材料均可作为预试验的对象E预试验的次数，一般来说需要2～3次
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考题 单选题某健康教育单位在对传播材料进行预试验时将宣传艾滋病材料交给目标人群自行阅读，然后了解他们对内容的理解和记忆情况，这种预试验是以（　　）。A 记忆为主B 文字为主C 理解为主D 图画为主E 调查为主
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考题 单选题传播材料预试验的次数取决于（）。A 传播材料的形式B 制作传播材料的经费数量C 传播材料的使用对象D 初稿的质量和预试验中发现的问题
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