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（请给出正确答案）
营造良好课堂气氛的策略不包括（）。
- A、重视显性课程
- B、建立正确的教师价值观
- C、人性化教育目标的强化
- D、重视隐性课程
参考答案
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考题
在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。
(1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。
(2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?
考题
关于课堂气氛，下列说法不正确的是：A.通常情况下，课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型
B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一，不但有助于知识的学习，而且也会提高学生的素养
C.课堂中的师生关系，直接影响课堂气氛，应强化教师作为教育者的角色痕迹，营造良好的课堂气氛
D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯
考题
下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（）A、课堂气氛与教师的领导方式有关B、要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风C、营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用D、课堂气氛与教师对学生的期望有关
考题
单选题下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（）A
课堂气氛与教师的领导方式有关B
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风C
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用D
课堂气氛与教师对学生的期望有关
考题
单选题季洛特强调和谐沟通原则是营造良好课堂气氛的（）。A
重要因素B
一般因素C
普通因素D
个别因素
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