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我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的,其特点主要是青少年学生的德育社会化。


参考答案

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考题 宁波青少年学生校外教育工作的主要行业管理机构是()。A.宁波市教育局B.宁波团市委宣传部C.宁波市青少年宫D.宁波青少年校外教育工作协会

考题 我国的社区教育开始于______的上海和天津等地,最初都是从青少年的校外教育入手的。 A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪90年代D、20世纪80年代

考题 宁波青少年校外教育工作协会是全市性、公益性、非营利性社会组织,其组成不包括()。A.青少年宫B.电影院C.青少年学生校外素质教育(实践)基地D.青少年活动中心

考题 主要围绕社区中青少年发展的需求,为青少年提供综合的、全面的服务,服务不仅仅是要解决物质问题,更重要的是以教育青少年、服务青少年为目标。这是青少年社区工作的()技巧。 A.建设社区相关社会舆论入手介入社区B.发动社会资源、争取社会力量入手介入社区C.非物质的、教育性的服务入手介入社区D.直接的物质性建设目标入手介入社区

考题 ( )主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。 A.社会教育 B.社区教育 C.社群教育 D.小区教育

考题 根据青少年阶段的发展特点和需要,社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预,下列社会工作者的做法中,最适宜的是( )A.从个人层面入手,要求青少年远离网络游戏 B.从家庭层面入手,促进青少年与父母的沟通 C.从学校层面入手,减少青少年课业学习负担 D.从社会层面入手,加强对青少年的道德教育

考题 (2019年)根据青少年阶段的发展特点和需要,社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预,下列社会工作者的做法中,最适宜的是()A.从个人层面入手,要求青少年远离网络游戏 B.从家庭层面入手,促进青少年与父母的沟通 C.从学校层面入手,减少青少年课业学习负担 D.从社会层面入手,加强对青少年的道德教育

考题 由社区的政府机关出面,把该社区的学校、机关、厂矿等单位组织在一起,共同对该地区的青少年进行教育的机构是()。A校外教育机关B儿童工作协调委员会C社区教育委员会D关心下一代协会

考题 校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。A对B错

考题 宁波青少年校外教育工作协会是全市性、公益性、非营利性社会组织,其组成不包括()A、青少年宫B、电影院C、青少年学生校外素质教育(实践)基地D、青少年活动中心

考题 宁波青少年学生校外教育工作的主要行业管理机构是()。A、宁波市教育局B、宁波团市委宣传部C、宁波市青少年宫D、宁波青少年校外教育工作协会

考题 同我国社区教育模式相适应,我国社区教育体系的构建应从()方面入手。A、建立社区非正式教育体系B、建立社区非正规教育体系C、建立社区正规教育体系D、建立社区正式教育体系

考题 社区教育最初是()的社区教育。

考题 要有效整合校外资源,需要做到:()。A、普及心理教育的新观念B、家庭教育资源的整合C、社区教育资源的整合D、以上都是

考题 关于社区教育的特点,错误的说法是()A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要,服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童

考题 社区教育最初是()形式的社区教育。

考题 校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。

考题 校外教育中最重要的是()A、社区教育B、群体教育C、集体教育D、社会教育E、家庭教育

考题 单选题宁波青少年校外教育工作协会是全市性、公益性、非营利性社会组织,其组成不包括()A 青少年宫B 电影院C 青少年学生校外素质教育(实践)基地D 青少年活动中心

考题 判断题我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的,其特点主要是青少年学生的德育社会化。A 对B 错

考题 单选题宁波青少年学生校外教育工作的主要行业管理机构是()。A 宁波市教育局B 宁波团市委宣传部C 宁波市青少年宫D 宁波青少年校外教育工作协会

考题 填空题社区教育最初是()的社区教育。

考题 多选题要有效整合校外资源,需要做到:()。A普及心理教育的新观念B家庭教育资源的整合C社区教育资源的整合D以上都是

考题 填空题社区教育最初是()形式的社区教育。

考题 多选题同我国社区教育模式相适应,我国社区教育体系的构建应从()方面入手。A建立社区非正式教育体系B建立社区非正规教育体系C建立社区正规教育体系D建立社区正式教育体系

考题 判断题校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。A 对B 错

考题 单选题关于社区教育的特点,错误的说法是(  )。A 是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B 适应社区需要,服务社区C 社区教育形式多样D 社区教育面向该社区内的青少年及儿童