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以下实验技能，不属于初中化学教学范畴的是（）。
- A、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
- B、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体
- C、初步了解常见物质的组成和结构的检测方法
- D、能进行药品的取用、简单仪器的使用
参考答案
更多 “以下实验技能，不属于初中化学教学范畴的是（）。A、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液B、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体C、初步了解常见物质的组成和结构的检测方法D、能进行药品的取用、简单仪器的使用” 相关考题
考题
关于实验室标准物质下列说法正确的是()
A.标准物质应当满足检测方法要求，并保证其质量B.标准物质使用、配制应当实时记录，记录应当完整、清晰C.标准溶液优先采用国家认可的标准物质进行配制，低浓度的标准溶液宜当日配制和使用
考题
下列选项中，《校园风景写生》恰当的技能教学目标是（ ）A.学会运用美术的手法塑造校园形象
B.熟练掌握不同建筑的各种描绘方法
C.初步掌握风景写生以线造型的表现方法
D.认识校园内不同建筑的外形和结构特点
考题
通过高中化学必修课程的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展，其中描述正确的是( )。A.学习常见的化学物质。初步认识物质的微观结构，知道化学反应的一般原理，了解它们在生产、生活和化学科学研究中的应用
B.学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用
C.正确认识科学、技术与社会的相互关系，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题．初步树立社会可持续发展的思想
D.以上三项均正确
考题
下面不属于初中化学学习的实验技能的是（）。A.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
B.初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱度
C.树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯
D.初步学会根据某些性质检验和区分一些物质
考题
常见的学习目标可分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中，属于“体验性学习目标”的是()。
A.初步学会溶液配制实验技能
B.能利用物质的量进行简单化学计算
C.知道元素、核素的含义
D.赞赏化学对社会发展的重要作用
考题
下列表述属于“技能性学习目标”的是（ ）。A.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
B.感受并赞赏化学对改善人类生活的积极作用
C.能说出一些常见的乳化现象
D.能区分纯净物和混合物、单质和化合物
考题
以下属于情感态度与价值观目标的是( )。A.认识化学实验在学习和研究化学中的作用
B.具有安全意识．能顺利地完成化学实验
C.树立绿色化学思想．形成环境保护的意识
D.知道物质分离和提纯的常用方法．能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案并初步掌握其操作技能
考题
下列属于“知识与技能”教学目标的是（ ）。A.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能
B.树立安全意识．初步形成良好的实验工作习惯
C.能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流
D.认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用
考题
下列选项中，不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定的实验技能的是( )。
A.掌握现代仪器在物质的组成、结构和性质研究中的应用
B.能进行药物的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作
C.能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作
D.初步学会根据某些性质来检验和区分一些常见的物质
考题
以下哪项不是初中学生的化学实验技能应达到的要求？（）A、能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作B、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离C、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体D、初步掌握天平、酸度计等仪器的使用方法
考题
以下不属于劳动技术教育的任务的是（）。A、培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣B、使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强运动能力C、使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具D、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
考题
在结构游戏中，（）应侧重认识结构材料，学习初步的结构技能，稳定结构主题并建立结构游戏的规则，学会整理和保管玩具材料的最简单方法，养成爱护玩具材料的好习惯。A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
单选题在结构游戏中，（）应侧重认识结构材料，学习初步的结构技能，稳定结构主题并建立结构游戏的规则，学会整理和保管玩具材料的最简单方法，养成爱护玩具材料的好习惯。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题以下实验技能，不属于初中化学教学范畴的是（）。A
初步学会配制一定溶质质量分数的溶液B
初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体C
初步了解常见物质的组成和结构的检测方法D
能进行药品的取用、简单仪器的使用
考题
多选题化学课程标准对于学习方法和学习策略的重视主要体现在对过程和方法目标的要求上。具体包括（）A能用联系和变化的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题B初步学会运用观察.实验等方法获取信息C能用文字.图表和化学语言表述有关的信息D初步学会运用比较.分类.归纳.概括等方法对获取的信息进行加工
考题
单选题以下哪项不是初中学生的化学实验技能应达到的要求？（）A
能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作B
初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离C
初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体D
初步掌握天平、酸度计等仪器的使用方法
考题
问答题如何理解“获得一些初步的教学实践活动的经验，能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”？实施中的注意要点是什么？
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