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简述作家对生活观察、感悟和体验的主要特点。


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考题 文学创作指作家为现实生活所感动,根据对生活的审美体验,通过头脑的加工改造,以语言为材料创造出艺术形象,形成可供读者欣赏的文学作品,这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识,又包含着审美创造。() 此题为判断题(对,错)。

考题 生活中你一定有过与大自然相遇的经历,请结合本文和自己的体验,谈谈你的感悟。(3分)

考题 学生能表达自己独特的理解、感悟和体验的话题便于学生生成。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人的体验和感悟就是动用全身心的因素来对内在社会价值因素进行比较筛选的过程。()

考题 写好文章首先要对生活的观察、思考和感受的能力,说明写作教学的首要原则是()。 A. 感悟生活B. 激发想象C. 品味佳作D. 循序渐进

考题 激发想象常常有时能够加深对生活的感悟。()

考题 书中作家们的青少年时代还有一个共同点,他们的生活阅历丰富,而且都经历过坎坷和曲折,经受过生活的磨难。出身贫苦的是如此,譬如安徒生和高尔基,他们从小生活在社会的最底层,尝遍了生活辛酸苦辣的滋味。即便是贵族和有钱之家出身的也不例外,譬如泰戈尔和巴尔扎克,在封闭古板的环境中,他们被孤独和怅惘煎熬过,折磨过。生活的磨难,没有磨去他们对人生和世界的爱心,他们怀着满腔的爱观察生活、体验生活,并且把这种观察和体验倾注到笔端,形成了他们的作品。这些作家的作品,无不流露出对生命、对大自然、对生活的炽热的爱,这决不是偶然的现象。一个好作家,必须热爱生活,直面人生,并且应该是生活的强者。 这段文字主要强调的是( )。 A.一个好作家,必须生活阅历丰富且经历坎坷曲折 B.出生贫苦和出身贵族的人都有可能成为作家 C.一个好的作家,必须热爱生活,勇于面对困难,成为生活的强者 D.好作家的作品必须流露出对生命、对大自然以及对生活的爱

考题 当前中学生缺乏写作的欲望的原因有()。 A.对生活缺乏观察、感受和体验B.阅读量少,知识和思想贫乏C.思维能力差D.想象能力很差

考题 学生能表达自己独特的理解、感悟和体验的话题便于学生生成。A对B错

考题 情感认知的阶段是()。A、体验B、感悟C、激情D、智慧

考题 即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累,以及对生活的观察和体验,特别是()的能力。A、理解沟通B、驾驭语言C、表演D、学习

考题 一切认知的动力是。()A、体验B、感悟C、激情D、智慧

考题 社会活动来自于生活,只有通过真实的体验,孩子才能感悟生活的美好和意义。

考题 ()是艺术家感悟社会生活的重要途径。A、生活体验B、精神体验C、直接体验D、间接体验

考题 作家的观察和体验具有如下的特点()A、想象力的中止B、冷静客观C、不要深刻和周到D、是新鲜的独特的

考题 简述“江西诗派”的主要特点,并列举代表作家或代表作品。

考题 简述“京派”作家的体验小说

考题 体验、感悟、交流、分享属于体验式班会的()环节。A、总结提升B、暖场活动C、导入点题D、主体体验活动

考题 单选题()是艺术家感悟社会生活的重要途径。A 生活体验B 精神体验C 直接体验D 间接体验

考题 单选题情感认知的阶段是()。A 体验B 感悟C 激情D 智慧

考题 问答题简述“江西诗派”的主要特点,并列举代表作家或代表作品。

考题 判断题学生能表达自己独特的理解、感悟和体验的话题便于学生生成。A 对B 错

考题 单选题体验、感悟、交流、分享属于体验式班会的()环节。A 总结提升B 暖场活动C 导入点题D 主体体验活动

考题 问答题简述作家对生活观察、感悟和体验的主要特点。

考题 单选题作家的观察和体验具有如下的特点()A 想象力的中止B 冷静客观C 不要深刻和周到D 是新鲜的独特的

考题 单选题张爱玲没有明确的理念介入创作,也不愿利用作品来说教和宣传,与同时代的任何作家都不同,可以说是一位( )的作家。A 说教型B 外动型C 感悟型D 体验型

考题 问答题简述“京派”作家的体验小说