考题
创造美的能力既包括艺术美的创造也包括 的创造。
考题
所谓美的创造力,就是指人在审美实践的基础上按照美的规律创造美的事物的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上,进一步通过自己的实践活动,按照美的规律,直接创造出美的事物的能力,体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
创造美的能力既包括艺术美的创造，也包括()的创造。A、生活美B、流畅美C、音乐美D、独特美
考题
审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。
考题
马克思说“人也按照美的规律来建造”，说明的是（）。A、儿是劳动创造的一切都美B、动物首先按照美的规律来建造C、客观世界的美都是人创造D、只有人才能掌握和运用美的律
考题
在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。
考题
文学创造要按照美的规律进行形式创造，为情感评价所把握的艺术真实“造形”，使之成为艺术文本，境界是（）。A、求真B、尚善C、呈美
考题
（），方能创造出化工造物般的艺术珍品。这是庄子艺术创作论的要害之所在。
考题
创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。
考题
（）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。A、音乐美B、语言美C、形式美D、艺术美
考题
艺术概论的研究对象是（）。A、人类社会的一切艺术现象及普遍规律B、美的存在、美的本质、美的创造等领域C、审美认识、审美情感、审美创造D、世界观、人生观、价值观的学说
考题
判断题恩格斯说，人也是按照美的规律来创造的。A
对B
错
考题
单选题文学创造要按照美的规律进行形式创造，为情感评价所把握的艺术真实“造形”，使之成为艺术文本，境界是（）。A
求真B
尚善C
呈美
考题
单选题马克思说“人也按照美的规律来建造”，说明的是（）。A
儿是劳动创造的一切都美B
动物首先按照美的规律来建造C
客观世界的美都是人创造D
只有人才能掌握和运用美的律
考题
单选题艺术概论的研究对象是（）。A
人类社会的一切艺术现象及普遍规律B
美的存在、美的本质、美的创造等领域C
审美认识、审美情感、审美创造D
世界观、人生观、价值观的学说
考题
判断题创造美的能力仅仅指艺术美的创造。A
对B
错
考题
填空题在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。
考题
判断题创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。A
对B
错
考题
填空题（），方能创造出化工造物般的艺术珍品。这是庄子艺术创作论的要害之所在。
考题
单选题（）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。A
音乐美B
语言美C
形式美D
艺术美
