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量能课税就是要求税收实现()

  • A、横向公平
  • B、纵向公平
  • C、征税公平
  • D、绝对公平

参考答案

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考题 国家征税应以最小的税收成本去获取最大的税收收入,这是指税收的()。A.税收法定原则B.税负公平原则C.行政效率原则D.量能课税原则

考题 德国经济学家攸士第认为,国家征税,必须让人民有能力纳税,基于此,他提出了税收的( )原则。A.量能课税B.福利C.伦理D.适度

考题 将税收分为所得课税、流转课税、财产课税、资源课税、行为课税的依据是( )。 A、 征税的依据B、 税收的性质C、 税收的隶属关系D、 税收负担能否转嫁

考题 税收可以分为以下三大类()。A、营业课税B、商品课税C、所得课税D、财产课税

考题 税收可以分为商品课税、营业课税、财产课税这三大类。()

考题 下列符合税收转嫁一般规律的判断是()A.课税物品的需求弹性大,税收易前转B.课税物品的需求弹性小,税收易前转C.课税物品范围越宽广,税收越容易转嫁D.课税物品范围越狭窄,税收越容易转嫁

考题 在税收体系中,所得课税、商品课税、财产课税和行为课税是将税收按照( )进行分类的。A.课税标准B.税种的隶属关系C.税收与价格的关系D.征税对象的性质

考题 税收资本化是现在承担未来的税收,最典型的就是对()的课税。A:房产交易 B:土地交易 C:证券交易 D:奢侈品交易

考题 按(  )分类可将税收分为商品课税、所得课税和财产课税三大类。A:税收负担能否转嫁 B:按课税标准 C:课税对象的性质 D:按税收等价格的关系

考题 税收按课税对象的性质进行分类可以分为(  )。A:商品课税 B:行为课税 C:资源课税 D:财产课税 E:所得课税

考题 国家征税应以最小的税收成本去获取最大的税收收入,这是指税收的()。A、税收法定原则B、税负公平原则C、行政效率原则D、量能课税原则

考题 量能课税是指经济能力不同的人应缴纳数额不同的税收,体现税收的纵向公平。

考题 量能课税思想体现的税收调控目标是()。A、横向公平B、纵向公平C、普遍征税D、受益原则

考题 下列符合税收转嫁一般规律的判断是()A、课税物品的需求弹性大,税收易前转B、课税物品的需求弹性小,税收易前转C、课税物品范围越宽广,税收越容易转嫁D、课税物品范围越狭窄,税收越容易转嫁

考题 以课税对象为标准,税收可分为()课税、()课税、()和()课税四大类。

考题 在税收体系中,所得课税、商品课税、财产课税和行为课税是将税收按照()进行分类的。A、课税标准B、税种的隶属关系C、税收与价格的关系D、征税对象的性质

考题 按课税对象的性质分类,可将税收分为()。A、财产课税B、商品课税C、行为课税D、所得课税E、名义课税

考题 税收公平是税收本质的客观要求,主要体现在()。A、平等征收B、量能课税C、普遍征税D、平均征税

考题 “量能课税”体现的税收思想是()A、横向公平B、纵向公平C、普遍征税D、受益原则

考题 单选题在税收体系中,所得课税、商品课税、财产课税和行为课税是将税收按照()进行分类的。A 课税标准B 税种的隶属关系C 税收与价格的关系D 征税对象的性质

考题 多选题税收公平是税收本质的客观要求,主要体现在()。A平等征收B量能课税C普遍征税D平均征税

考题 多选题税收公平原则的主要内容包括()A普遍征税B平等课征C量能课税D监督征纳

考题 单选题“量能课税”体现的税收思想是()A 横向公平B 纵向公平C 普遍征税D 受益原则

考题 判断题量能课税是指经济能力不同的人应缴纳数额不同的税收,体现税收的纵向公平。A 对B 错

考题 单选题下列各项中,属于税收财政原则的是()A 普遍征税B 收入弹性C 量能课税D 控制行政成本

考题 单选题量能课税就是要求税收实现()A 横向公平B 纵向公平C 征税公平D 绝对公平

考题 单选题将税收分为所得课税、流转课税、财产课税、资源课税、行为课税的依据是()。A 征税的依据B 税收的性质C 税收的隶属关系D 税收负担能否转嫁