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偶发事件

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考题 如何处理班级偶发事件?
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考题 教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()
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考题 课堂中的偶发事件大多数是课后处理的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 造成损失的偶发事件,即造成损失的外在原因或直接原因,称为( )。A风险因素B风险事件C风险原 造成损失的偶发事件，即造成损失的外在原因或直接原因，称为（ ）。Ａ风险因素Ｂ风险事件Ｃ风险原因Ｄ损失机会
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考题 造成生命财产损害的偶发事件是( )。A．损失B．风险事故C．风险D．风险因素
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考题 1914年6月，一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火，这个偶发事件是（）A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役C.国会纵火案D.德国突袭波兰
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考题 应对信息技术教学中偶发事件的方法策略有哪些?
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考题 偶发事件的特点 有（ ）、紧迫性、（ ）和多样性。
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考题 偶发事件
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考题 有效处理课堂偶发事件的原则？
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考题 对偶发事件概述？
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考题 简述有效处理课堂偶发事件的原则。
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考题 偶发事件的特点是（）。A、危害性B、偶然性、突发性C、广泛性
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考题 举例说明教师应如何处理课堂上偶发事件？
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考题 偶发事件的特点：（） ①偶然性 ②突发性 ③紧迫性 ④应急应变特性A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④
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考题 班主任在处理偶发事件时应坚持什么样的原则？
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考题 偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这体现了偶发事件的（）。A、偶然性B、突发性C、爆炸性D、危害性
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考题 处理偶发事件时应注意什么问题？
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考题 造成生命财产损害的偶发事件是（）。A、损失B、风险事故C、风险D、风险因素
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考题 1914年6月，一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火，这个偶发事件是（）A、萨拉热窝事件B、凡尔登战役C、国会纵火案D、德国突袭波兰
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考题 单选题偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这体现了偶发事件的（）。A 偶然性B 突发性C 爆炸性D 危害性
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考题 问答题处理偶发事件的原则有哪些？
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考题 问答题举例说明教师应如何处理课堂上偶发事件？
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