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一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处，引起班集体成员的共鸣，既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式，也是引导学生进行（）的良好途径。

  • A、民主管理
  • B、自我教育
  • C、相互评价
  • D、思想交流

参考答案

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考题 班集体具有的德育功能具体包括哪些方面?( )。 A.对学生思想的强化、矫正功能B.对个性发展的促进功能C.促进学生自我管理、自我教育的功能D.对学生行为和活动的组织管理功能
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考题 班主任进行教育活动的重要手段是__________，它既是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径。
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考题 学生自我管理，自我教育的最好载体是（ ）。A．学习小组B．班集体C．成为班长D．成为学校组织成员
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考题 班会课上，班主任刘老师在表扬了独立完成作业的学生之后，又严厉批评了抄袭和请人代写的学生。刘老师有效地运用了（ ）。A.课外辅导法 B.自我教育法 C.品德评价法 D.读书指导法
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考题 班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
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考题 班主任工作的中心环节是（）。A、组织和建立良好的班集体B、对学生进行思想品德教育C、建设良好的班级文化D、组织开展班级各种活动
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考题 学生社团活动是学生进行（）的有效途径。A、自我管理B、自我教育C、自我服务D、自我成长
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考题 班主任针对学生思想动态和心理发展变化召开的心理健康主题班会，这种在班会中融入心理健康教育专题的形式称之为“团辅班会课”。（）
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考题 班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。
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考题 学生集体既是班主任培养教育的（）， 又是进行班集体工作的（）和（）。
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考题 班主任要（）学生，加强班集体管理，强化集体教育，建设良好班风，通过多种形式加强与学生家长的沟通联系。A、关心关爱B、理解尊重C、严格管理D、全面了解
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考题 《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生，只能教育引导学生
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考题 有效地进行班主任工作的前提和基础是（）A、教育学生学好功课B、组织培养班集体C、对学生进行思想品德教育D、了解和研究学生
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考题 做好班主任工作的前提是（）。A、上好每一堂课B、组织和培养班集体C、了解和研究学生D、教育好个别学生
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考题 班集体的作用是（）。A、形成学生的集体意识B、培养学生的社会交往C、培养学生适应能力D、培养学生的自我教育能力E、形成良好班风
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考题 在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。
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考题 班主任工作是从开始的（）。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组织班集体
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考题 学生自我管理，自我教育的最好载体是（）A、学习小组B、班集体C、成为班长D、成为学校组织成员
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考题 单选题做好班主任工作的前提是（）。A 上好每一堂课B 组织和培养班集体C 了解和研究学生D 教育好个别学生
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考题 判断题在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。A 对B 错
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考题 单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A 班主任可以采用任何形式批评教育学生B 对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C 有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D 班主任不能批评学生，只能教育引导学生
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考题 单选题班主任工作的中心环节是（）。A 组织和建立良好的班集体B 对学生进行思想品德教育C 建设良好的班级文化D 组织开展班级各种活动
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考题 填空题班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。
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考题 单选题学生社团活动是学生进行（）的有效途径。A 自我管理B 自我教育C 自我服务D 自我成长
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考题 单选题学生自我管理，自我教育的最好载体是（）A 学习小组B 班集体C 成为班长D 成为学校组织成员
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考题 单选题有效地进行班主任工作的前提和基础是（）A 教育学生学好功课B 组织培养班集体C 对学生进行思想品德教育D 了解和研究学生
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考题 填空题学生集体既是班主任培养教育的（）， 又是进行班集体工作的（）和（）。
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