考题
教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式,它是由许多具体的教学方法和()组成的一个动态系统。
A.教学手段B.理论与实践C.教学设计D.技能训练
考题
数学老师在教学中采用示意图等教学手段是一种以( )为主的教学方法。A.语言传递
B.直观感知
C.实际训练
D.探究活动
考题
在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（ ）。A.保护与帮助—帮助—保护
B.保护与帮助—保护—帮助
C.保护—保护与帮助—帮助
D.帮助—保护与帮助—保护
考题
（）是指在训练过程中为达到训练目的所采用的主要手段的方式。A、训练的原则B、组训形式C、组训方法D、训练手段
考题
体操教学训练中的保护与帮助不仅是一种有效的（）而且还是保护练习者（）——和预防（）——的一项重要措施。
考题
保护与帮助是体操教学训练中的（）和（）之一。
考题
教导大队领导应当经常深入教室、训练场跟班听课，及时发现并纠正教学训练中存在的问题，指导、帮助教员提高教学水平。
考题
体操运动区别于其他运动项目的典型特点是（）。A、有惊险性并不断创新B、有一定的艺术性C、教学训练中应广泛采用保护与帮助
考题
竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）A、保护B、帮助C、保护与帮助D、他人帮助
考题
在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。A、直接帮助B、自我保护C、器械的保护帮助
考题
（）是体操教学、训练中经常采用的方法和手段，也是体操区别于田径和球类等运动项目的一个显著特点。
考题
在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。A、保护与帮助——保护——帮助B、保护与帮助——帮助——保护C、保护——保护与帮助——帮助D、帮助——保护与帮助——保护
考题
教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。A、教学手段B、理论与实践C、教学设计D、技能训练
考题
组训方法，即组织训练的基本方法，是指在训练过程中为达到训练目的所采用的手段。
考题
问答题简述保护与帮助在体操教学训练中的作用。
考题
单选题在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。A
直接帮助B
自我保护C
器械的保护帮助
考题
填空题保护与帮助是体操教学训练中的（）和（）之一。
考题
判断题保护与帮助是竞技体操教学、训练中经常采用的方法和手段。A
对B
错
考题
单选题竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）A
保护B
帮助C
保护与帮助D
他人帮助
考题
填空题体操教学训练中的保护与帮助不仅是一种有效的（）而且还是保护练习者（）——和预防（）——的一项重要措施。
考题
填空题（）是体操教学、训练中经常采用的方法和手段，也是体操区别于田径和球类等运动项目的一个显著特点。
考题
问答题为什么说保护与帮助是体操教学中有效的手段？
考题
单选题教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。A
教学手段B
理论与实践C
教学设计D
技能训练
考题
单选题体操运动区别于其他运动项目的典型特点是（）。A
有惊险性并不断创新B
有一定的艺术性C
教学训练中应广泛采用保护与帮助
考题
单选题在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。A
保护与帮助——保护——帮助B
保护与帮助——帮助——保护C
保护——保护与帮助——帮助D
帮助——保护与帮助——保护
