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儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在（）。
- A、感知运动阶段
- B、前运算阶段
- C、具体运算阶段
- D、形式运算阶段
参考答案
更多 “儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段” 相关考题
考题
皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是【 】A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B．感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C．具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D．前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段
考题
皮亚杰认知发展的四阶段理论按顺序依次是()
A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
考题
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
考题
儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
考题
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（ ）
A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
考题
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。
A、前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D、前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
考题
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
考题
皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段
考题
瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（）A、感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、B、感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D、感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
考题
皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。A、感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B、感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C、具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D、前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段
考题
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
考题
皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。A、感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段B、感知运动阶段，前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段C、前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段D、前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。A
感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段B
感知运动阶段，前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段C
前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段D
前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
考题
单选题瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（）A
感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、B
感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C
前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D
感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
考题
单选题按照皮亚杰的理论，儿童在（）阶段能完成守恒任务。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
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