考题
学校的文化功能发挥需要经过一个外化过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
形式美的形成经历了()的演变过程。A.抽象化B.多样化C.朦胧化D.独立化
考题
学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从，认同和( )。
A.表达
B.外化
C.内化
D.反馈
考题
大学生的自我意识发展经历了分化、（ ）、统一、转化与稳定的过程。
考题
机要通信经历了一个长期的历史发展和沿革过程，最早称为“（）”。
考题
体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程，正在迎来一个从新统和的时代。如何理解这个观点？
考题
人体内的心肌细胞和神经细胞一般处于（）A正在生长B正在分裂C正在分化D不再分裂和分化，正在执行着重要的生理功能
考题
城乡关系的发展经历了和正在经历（）发展几个阶段。A、对立B、分化C、融合D、差别
考题
管理信息系统的发展过程大致经历了以下阶段：（）、管理信息系统、决策支持系统、（）。
考题
一个已分化的细胞若要表现其全能性，首先要经历脱分化过程。
考题
品德的形成经历了三个阶段：依从、认同和（）。A、外化B、内化C、顺从D、服从
考题
态度与品德的形成过程经历了（）阶段。A、依从B、认同C、内化D、外化
考题
早期胚胎发育过程中的细胞分化经历了哪几个阶段？
考题
信息化战争的战争形态，经历了一个（）、产生和发展的过程。
考题
简述日本外资立法的发展变化过程，日本外资立法经历了一个由严格控制到自由开放的过程。
考题
高校学生思想品德形成的过程是一个（）的过程。A、先内化，后外化的过程B、先外化，后内化的过程C、内化和外化同时进行的过程D、以上都不是
考题
填空题管理信息系统的发展过程大致经历了以下阶段：（）、管理信息系统、决策支持系统、（）。
考题
多选题城乡关系的发展经历了和正在经历（）发展几个阶段。A对立B分化C融合D差别
考题
多选题态度与品德的形成过程经历了（）阶段。A依从B认同C内化D外化
考题
问答题信息系统发展过程大致经历了哪几个阶段？
考题
问答题简述日本外资立法的发展变化过程，日本外资立法经历了一个由严格控制到自由开放的过程。
考题
单选题品德的形成经历了三个阶段：依从、认同和（）。A
外化B
内化C
顺从D
服从
考题
判断题一个已分化的细胞若要表现其全能性，首先要经历脱分化过程。A
对B
错
考题
问答题体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程，正在迎来一个从新统和的时代。如何理解这个观点？
