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质量教育的目的是提高员工的整体知识结构，需要持续地进行。
参考答案
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考题
校本原则是在进行教师评价活动时,要以学校为评价改革的基本单元,从学校本身的特性和需要出发,以学校为主体,以促进教师的可持续发展为目的,尊重差异,最终促进教师队伍的整体发展、教育质量的提高和学校长远的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是:()
A、以学生的需要为核心，视学生为“消费者”B、持续地提高教育质量，强调教育的不断“增值”C、坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性D、以教师的需要为核心
考题
（）是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行基础文化教育、道德教育、风险教育、专业技术教育，达到提高人员素质之目的。A、安全管理B、提高人员素质C、对风险进行持续监察D、风险处理技术措施
考题
持续质量改进的本质是（）A、强调顾客的需要，以诚信来长期维系主顾关系B、强调全员参与，帮助职工掌握各项技能C、持续地、渐进地变革D、强调质量是制造出来的E、强调对员工尊重、引导、激励、授权
考题
单选题（）是减少风险和风险因素的主要途径。要通过对全体员工进行基础文化教育、道德教育、风险教育、专业技术教育，达到提高人员素质之目的。A
安全管理B
提高人员素质C
对风险进行持续监察D
风险处理技术措施
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