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对下面的汉字解说正确的一项是()。

  • A、“字”的笔顺是,先写宝盖头“宀”,再写“一”横,最后写“了”。
  • B、编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起,这些字都以“木”为部首,因此“木”也可称做义符字。
  • C、“休”,人倚木(树),表示休息,是个形声字。
  • D、节,“艹”字头,与植物有关,如“节约”;结,“吉”字旁,与吉庆有关,如“张灯结彩”。

参考答案

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考题 解说词与画面有不同的对应方法,主要有(). A.解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B.解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C.解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,E.把解说词弄得支离破碎。

考题 解说员既要帮助教师将画面内容讲解给学生,又要启发学生的逻辑思维,起着承上启下、以声达意的作用,解说员不需要做到下列那一项?() A.认真备稿B.创作解说C.正确发音吐字D.认真收集资料

考题 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A.布告——布局解说:两个“布”字意思相同,都是“分布”的意思。B.谋略——谋生解说:两个“谋”字意思不同,“谋略”的“谋”是“计策“的意思;“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。C.情不自禁——忍俊不禁解说:两个“禁”字意思相同,都是“禁受”的意思。D.温故知新——无缘无故解说:两个“故”字意思不同,“温故知新”的“故”是“原因”的意思;“无缘无故”的“故”是“从前的”意思。

考题 讲解重点是对点的诠释,解说是要对面的诠释。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于汉字编码的叙述中,不正确的一项是

考题 根据《说文解字》对“六书”的归纳,对下列汉字的造字法解说正确的是(  )。A.“末”是象形字,象树梢之形 B.“寐”是会意字,“宀”表示房屋,“爿”表示卧具 C.“本”是指事字,表示树木的根部 D.“奴”是形声字,“女”是形旁,“又”是变异的声旁

考题 下列有关古代汉语知识的表述不正确的一项是(  )。   A.“六书”是指汉字的造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”   B.“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例   C.东汉的刘歆耗费几十年的精力整理汉字,编成《说文解字》一书   D.形声字属于“合体造字法”

考题 穿插式文学脚本就是把电视画面的内容和解说词穿插在一起,也就是写一段画面内容,在接着写一段解说。A对B错

考题 《说文解字》从形、音、____________三个方面来解说汉字。

考题 如下解说不准确的项是:()A、汉语中有大量的同音词B、汉语的一个音节对应多个词C、汉字可以变成拼音文字D、汉字为表意文字,字形和声音没有直接关系

考题 《说文解字》用以解说字义的汉字形体是()。A、甲骨文B、楷书C、金文D、小篆

考题 关于城建录像档案的解说词,下列说法正确的是()A、解说词是对工程情况的语言文字描述B、解说词的作用是辅助的,对于录像档案来说是可以没有的C、解说词就是字幕D、解说词主要用于配音,可以用当地比较标准的地方语言进行配音

考题 关于书法艺术解说不正确的项是()A、书法成为一门艺术,是以汉字的方形结构和线条变化为基础的B、汉字本身具有自然之美、人文之美的因素C、离开汉字的方形结构,就不可能有书法艺术D、秦代是书法艺术成熟的时期,南北朝的书法承上启下

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考题 解说词与画面有不同的对应方法,主要有().A、解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B、解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C、解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D、编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,

考题 下列汉字按音序排列正确的一项是()。 ①昙 ②藐 ③歼 ④肴 ⑤敷 ⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②

考题 下列关于汉字的说法中不正确的一项是()A、汉字基本上是一种表意的文字B、每个汉字都代表了一个语素C、汉字中一个音节对应两个汉字的只限于儿化音节D、汉字不实行分词连写

考题 对古代汉语基本概述理解不正确的一项是( )A、“六书”是指汉字的造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”B、“六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例C、东汉的刘歆费几十年的精力整理汉字,编成《说文解字》一书D、形声字属于“合体造字法”

考题 问答题解说词和画面的关系?

考题 填空题《说文解字》从形、音、____________三个方面来解说汉字。

考题 多选题解说词与画面有不同的对应方法,主要有().A解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容B解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题C解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结D编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,

考题 单选题下列关于汉字的说法中不正确的一项是()A 汉字基本上是一种表意的文字B 每个汉字都代表了一个语素C 汉字中一个音节对应两个汉字的只限于儿化音节D 汉字不实行分词连写

考题 单选题关于书法艺术解说不正确的项是()A 书法成为一门艺术,是以汉字的方形结构和线条变化为基础的B 汉字本身具有自然之美、人文之美的因素C 离开汉字的方形结构,就不可能有书法艺术D 秦代是书法艺术成熟的时期,南北朝的书法承上启下

考题 单选题《说文解字》用以解说字义的汉字形体是()。A 甲骨文B 楷书C 金文D 小篆

考题 单选题对古代汉语基本概述理解不正确的一项是( )A “六书”是指汉字的造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”B “六书”是古人为解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例C 东汉的刘歆费几十年的精力整理汉字,编成《说文解字》一书D 形声字属于“合体造字法”

考题 单选题对下面的汉字解说正确的一项是()。A “字”的笔顺是,先写宝盖头“宀”,再写“一”横,最后写“了”。B 编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起,这些字都以“木”为部首,因此“木”也可称做义符字。C “休”,人倚木(树),表示休息,是个形声字。D 节,“艹”字头,与植物有关,如“节约”;结,“吉”字旁,与吉庆有关,如“张灯结彩”。

考题 判断题以解说词为主导的节目一般采用先配解说,后编辑画面的方式。A 对B 错