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()是编写教案的关键因素。

  • A、对授课模式进行设计,对课程内容、顺序以及教学方法进行选择
  • B、导语设计,通过导语激发求知兴趣、强化学习动机等
  • C、问题设计,根据教学目的、重点,把思考题设计在课程内容的“重难点”
  • D、语言设计要准确精炼、易于理解

参考答案

更多 “()是编写教案的关键因素。A、对授课模式进行设计,对课程内容、顺序以及教学方法进行选择B、导语设计,通过导语激发求知兴趣、强化学习动机等C、问题设计,根据教学目的、重点,把思考题设计在课程内容的“重难点”D、语言设计要准确精炼、易于理解” 相关考题
考题 培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。( )此题为判断题(对,错)。

考题 在教案编写的一系列工作环节中,( )为设计教学方法、编写教案提供依据。

考题 简要论述教案编写的重要意义。

考题 在教案编写的一系列工作环节中,( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案

考题 在教案编写的一系列工作环节中,( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。

考题 教师为什么要编写教案?

考题 课前教案的编写是对教材简单的重复或缩写。

考题 教案的编写步骤包括()。A、备课B、教学过程设计C、教案的编写D、教学效果的评估

考题 作为一名教学经验不太丰富的培训师,需要一次性对上百人进行培训时,最适合的编写教案的基本方法是()A、编写纲要式的简略教案B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案C、编写讲稿式的详细教案D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上

考题 职业培训教案的编写特别强调()。A、知识点.技能点的设计B、教学环节的完整C、教学手段的先进性D、教案编写的形式

考题 有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这就是编写教案的()要求。A、科学性B、准确性C、目的性D、适用性

考题 编写教案时有哪些注意事项?

考题 简述编写教案的目的。

考题 简述编写教案的基本要求。

考题 编写教案的基本要求()A、反复修改教案B、检查教案C、设计教案D、比较教案E、审查教案

考题 培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。

考题 无论是新老教师,无论是哪一个学科,教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中,()是教案编写的重中之重。A、板书设计B、教学过程C、作业处理D、教学重点

考题 关于教案的编写,描述错误的一项是()。A、教师要提前准备教案B、教案编写过程中,不必考虑每个细节C、教案中课的组织要严密D、教案要突出重点和难点

考题 编写教案的方法有:深入研究教案的关键要素与内容、()。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法

考题 培训方案是教师编写培训教案的依据。

考题 简述编写游泳教案的要求。

考题 判断题培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。A 对B 错

考题 填空题教案编写的依据是()。

考题 单选题关于教案的编写,描述错误的一项是()。A 教师要提前准备教案B 教案编写过程中,不必考虑每个细节C 教案中课的组织要严密D 教案要突出重点和难点

考题 填空题在教案编写的一系列工作环节中,()为设计教学方法、编写教案提供依据。

考题 单选题无论是新老教师,无论是哪一个学科,教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中,()是教案编写的重中之重。A 板书设计B 教学过程C 作业处理D 教学重点

考题 单选题编写教案的基本要求()A 反复修改教案B 检查教案C 设计教案D 比较教案E 审查教案

考题 多选题编写教案的方法有:深入研究教案的关键要素与内容、()。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法