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张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么


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考题 在幼儿园课程理论发展中,教育家()提出了行为课程。 A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟

考题 20世纪初,我国著名幼儿教育家张雪门提出幼稚园课程应以大自然、大社会为中心,认为孩子的知识来自直接经验。()

考题 张雪门提出幼稚园组织课程的标准是“课程须和儿童的生活联络”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《幼稚园课程标准》的主持制订者是()。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟

考题 关注学前儿童社会教育,把“社会”和“生活”作为组织幼儿园课程的两大中心,并提出著名的“五指活动”的是:() A.张雪门B.陈鹤琴C.张宗麟D.陶行知

考题 简述张雪门的幼儿游戏思想。

考题 在课程组织上反对分科教学,提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是()。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门

考题 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。

考题 张雪门认为,在幼稚园课程的实施中应把()放在首位。

考题 张雪门提出的实施行为课程的原则有哪些?

考题 张雪门提出行为课程的单元计划内容包括()。A、动机B、目的C、活动D、课程

考题 简要回答张雪门幼稚园行为课程。

考题 ()十分重视幼儿教育,认为幼儿教育是人生的基础教育。A、陈鹤琴B、张雪门C、张宗麟D、陶行知

考题 第一次幼儿园课程改革产生一些著作,《幼稚园课程编制》的作者是()。A、陈鹤琴B、梁士杰C、张雪门D、张宗麟

考题 简述张雪门的幼稚园行为课程理论。

考题 张雪门指出行为课程的要旨是以()为中心,以设计为过程。A、活动B、行为C、课程D、组织

考题 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。

考题 试述张雪门的幼儿教育思想。

考题 问答题试述张雪门的幼儿教育思想。

考题 填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()即课程”。

考题 填空题张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。

考题 填空题张雪门认为,在幼稚园课程的实施中应把()放在首位。

考题 问答题简述张雪门的幼稚园行为课程理论。

考题 单选题张雪门指出行为课程的要旨是以()为中心,以设计为过程。A 活动B 行为C 课程D 组织

考题 问答题张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么

考题 单选题《幼稚园课程标准》的主持制订者是()A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟

考题 单选题第一次幼儿园课程改革产生一些著作,《幼稚园课程编制》的作者是()。A 陈鹤琴B 梁士杰C 张雪门D 张宗麟