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受（）理论的影响，为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的口头语言练习。

  • A、行为主义
  • B、人本主义
  • C、乔姆斯基先天论观点
  • D、维果斯基的社会学习理论

参考答案

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考题 语言获得理论乔姆斯基代表后天学习论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的。持这种观点的心理学家是（ ）。A.维果斯基B.乔姆林斯基C.巴甫洛夫D.弗洛伊德
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考题 语言获得的强化理论的代表人物是()。A：皮亚杰B：维果茨基C：乔姆斯基D：斯金纳
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考题 在幼儿语言和语言教育的有关理论中,乔姆斯基的语言获得装置论属于()。 A、先天论B、行为主义理论C、建构理论D、后天论
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考题 行为主义的语言学习模式的代表人物是()。 A、乔姆斯基B、斯金纳C、皮亚杰D、诶利奥特
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考题 美国语言学家()提出了“语言转换生成说”,他认为人类大脑中天生有一个“语言获得装置” A维果茨基B乔姆斯基C沃尔夫D弗洛伊德
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考题 毫无疑问，乔姆斯基是著名的语言学家，但他最著名的方面并非是语言研究，而是乔姆斯基对美国的政府和制度的异见。具体地讲，乔姆斯基异见主要表现在两个方面：一是五角大楼(美国国防部)是世界上最邪恶的机构；二是美国的资本制度为万恶之源。 对这段文字概括最准确的是（ ）。 A．乔姆斯基是一个著名的语言学家 B．乔姆斯基最著名的研究不是表现在语言方面 C．乔姆斯基是一个语言学家，更是一个对美国政府和制度充满异见的人 D．乔姆斯基在研究美国政府和制度方面的表现
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考题 简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献。
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考题 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。 A.维果斯基 B.乔姆斯基 C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德
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考题 乔姆斯基主张区分“语言能力”和（）。A、语言运用B、语言转换C、语言变异D、语言使用
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考题 认为语言的学习是一种社会化和文化的行为的学者是（）A、斯金纳B、乔姆斯基C、华生D、维果茨基
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考题 行为主义学习理论的代表人物有：（）A、桑代克B、奥苏贝尔C、维果斯基D、布鲁纳
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考题 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这一点的是心理学家是（）A、维果斯基B、乔姆林斯基C、巴甫洛夫D、弗洛伊德
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考题 提出“自我中心言语”的是（）。A、维果斯基B、乔姆斯基C、皮亚杰D、鲁宾斯坦
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考题 为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的（）。
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考题 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。A、维果斯基B、乔姆斯基C、巴甫洛夫D、弗洛伊德
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考题 受（）理论的影响，要在具体、真实、丰富、有趣、有意义，与幼儿生活相关的情境中探索幼儿时期的语言学习，培养幼儿用语言来解决问题。A、行为主义B、皮亚杰认知主义C、乔姆斯基先天论观点D、维果斯基的社会学习理论
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考题 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。A、维果茨基B、乔姆斯基C、巴甫洛夫D、弗洛伊德
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考题 偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的（）。
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考题 单选题提出“自我中心言语”的是（）。A 维果斯基B 乔姆斯基C 皮亚杰D 鲁宾斯坦
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考题 单选题乔姆斯基主张区分“语言能力”和（）。A 语言运用B 语言转换C 语言变异D 语言使用
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考题 填空题为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的（）。
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考题 单选题认为语言的学习是一种社会化和文化的行为的学者是（）A 斯金纳B 乔姆斯基C 华生D 维果茨基
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考题 填空题交际能力理论最早是由美国著名语言学家____针对乔姆斯基的语言能力理论提出来的。
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考题 单选题受（）理论的影响，为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的口头语言练习。A 行为主义B 人本主义C 乔姆斯基先天论观点D 维果斯基的社会学习理论
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考题 单选题(经典真题)人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这种观点的心理学家是()。A 维果斯基B 乔姆林斯基C 巴甫洛夫D 弗洛伊德
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