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社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）的因素。
- A、扣紧小组目标
- B、组员的情绪和行为特点
- C、自愿性与自助性
- D、适合性与可行性
- E、组员的性别与年龄
参考答案
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考题
社会工作者李娟针对社区的实际情况，打算筹划一个施暴者矫治小组，在设计该小组的活动时她需要掌握和考虑（ ）。A．扣紧小组目标B．组员的特征C．组员的自愿性D．组员的性别与年龄”E．组员的能力
考题
在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。A:考虑潜在组员的来源
B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
D:设置合理的小组目标
考题
（ ）。社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要掌握和考虑
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.明确活动的地点
D.小组活动的基本要素
E.评估绩效的方法
考题
社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑()的因素。A:矫治的目标
B:组员的情绪和行为特点
C:自愿性与自助性
D:参加的人数多寡
E:设计经验分享环节以总结有益的启示
考题
社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（ ）的因素。A.矫治的目标
B.组员的情绪和行为特点
C.自愿性与自助性
D.参加的人数多寡
E.设计经验分享环节以总结有益的启示
考题
社会工作者小吴最近策划了一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑( )因素。
A.治疗性
B.组员的情绪和行为特点
C.自愿性与自助性
D.适合性与可行性
E.组员的性别与年龄
考题
安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员()。A:相互介绍B:学会容忍C:换位思考D:消除紧张情绪E:对整体的目标意识
考题
小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重：对组员要开放：要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于（）。A、社会性规范B、文化规范C、角色规范D、秩序性规范
考题
小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。A、小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B、在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C、不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节D、小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
考题
单选题小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧，社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素，下列表述不正确的是（）。A
小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B
在设计小组活动时，社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征，设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C
不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节D
小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
考题
单选题每个小组活动方案都要预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受。这是小组设计技巧中需要注意的( )。A
小组活动的基本因素B
扣紧小组目标C
经验分享环节D
发表感受环节
考题
多选题在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑( )A扣紧小组目标B考虑组员的特征及能力C小组活动的基本要素D经验分享环节E考虑社会工作者的工作水平
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