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美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
参考答案
更多 “美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。” 相关考题
考题
下列关于素质教育的说法，错误的是（ ）。 A．素质教育以促进知识深刻内化为目标 B．素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C．素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D．素质教育以提高学生的综合素质为目的，
考题
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（ ）。A．坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B．全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务C．以学生为主导，以教师为主体．充分发挥学生的主动性D．全面提高国民素质．努力造就一批拔尖创新人才
考题
高一(2)班的班主任不仅关注学生的学习成绩，还注意到学生德、智、体、美诸方面的发展。请问该班主任体现了素质教育的哪一个内涵?()A.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨
B.素质教育是面向全体学生的教育
C.素质教育是促进学生全面发展的教育
D.素质教育是促进学生个性发展的教育
考题
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务
C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性
D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖的创新人才
考题
下列关于素质教育的哪种说法是错误的？（）A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的
考题
美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
考题
单选题下列哪种说法是错误的有哪些?（）A
素质教育以促进知识深刻内化为目标B
素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C
素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D
素质教育以提高学生综合素质为目的
考题
单选题下列哪种说法是错误的?（）A
素质教育以促进知识深刻内化为目标B
素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C
素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D
素质教育以提高学生综合素质为目的
考题
判断题美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。A
对B
错
考题
单选题下列关于素质教育哪种说法是错误的？()A
素质教育以促进知识深刻内化为目标B
素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C
素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D
素质教育以提高学生综合素质为目的
考题
单选题下列关于素质教育的哪种说法是错误的？（）A
素质教育以促进知识深刻内化为目标B
素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C
素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D
素质教育以提高学生综合素质为目的
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