考题
属于社会美的是:()
A、人的美B、山川美C、劳动产品的美D、生活环境的美
考题
属于自然美的是:()
A、人的美B、瀑布美C、劳动产品的美D、生活环境的美
考题
社会美包括人的美和( )两个大的方面。
A、自然美B、生活美C、文化美D、生活环境的美
考题
社会美是指( )A、社会精神生活的美B、社会主义的美C、社会物质生活的美D、人类社会关系的美E、社会情感的美
考题
毕达哥拉斯对美的本质的理解是()。
A.美是理念B.美是生活C.美是典型D.美是形式
考题
美的三个层次为:自然美、()。
A.生活美、艺术美B.生活美、社会美C.生活美、心灵美D.形象美、艺术美
考题
下列有关艺术美的表述不正确的是（）。A、艺术美离不开现实生活B、艺术美高于现实美C、艺术美与艺术家的情感愿望无关D、艺术美是艺术对客观社会生活的反映
考题
《米洛斯的维纳斯》要表明的观点主要是（）。A、美是残缺B、美是距离C、美是生活D、美是宽容
考题
要打造一批（）的美丽示范村。A、家园美、田野美、生态美、生活美B、家乡美、田园美、生态美、生活美C、家园美、田园美、生态美、生活美D、家园美、田园美、环境美、生活美
考题
美有几种形态（）A、自然美B、社会美C、生活美D、艺术美
考题
车尔尼雪夫斯基为“美”所下的定义是（）。A、“美是道德的象征”B、“美是生活”C、“美是对象与主体的契合”D、“美是对立之中的和谐”
考题
车尔尼雪夫斯基的“美是生活”把美从“”的牢笼中解放出来，提出艺术再现生活、说明生活和（）的三大作用。
考题
艺术化生活是美的生活，这种是物质之美和（）统合。
考题
“美丽中国”体现着（），是生态文明建设的目标。A、环境美B、生活美C、生态美D、自然美
考题
单选题社会美是指（）A
社会精神生活的美B
社会主义的美C
社会物质生活的美D
人类社会关系的美E
社会情感的美
考题
多选题“美丽中国”体现着（），是生态文明建设的目标。A环境美B生活美C生态美D自然美
考题
单选题自然美和生活实践联系的中间环节是（）。A
形式美B
社会美C
艺术美D
现实美
考题
单选题以下关于艺术美表述错的是（ ）。A
经过艺术创造实践，把现实生活中的自然美集中地表现在艺术作品中的美B
艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶，是现实生活的典型概括C
艺术美具有鲜明的形象性，要显示艺术家自我心灵的美D
艺术美等于生活，是艺术家的独特创造
考题
单选题车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是（）。A
艺术美高于自然美B
自然美高于艺术美C
美与生活的差异性D
生活的辩证法
考题
多选题服装美与生活美的关系是（）。A服装美源于生活美B生活美源于服装美C服装美高于生活美D服装美作为生活时尚，服务于生活美
考题
填空题（）提出：美是“活的形象”，（）提出“美是生活”
考题
单选题《米洛斯的维纳斯》要表明的观点主要是（）。A
美是残缺B
美是距离C
美是生活D
美是宽容
考题
判断题园林美是自然美、生活美、艺术美高度统一。A
对B
错
考题
单选题现实生活中的美，除了（）之外，都属于社会美。A
自然美B
生活美C
艺术美D
心灵美
