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让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种语言训练的方法是（）

  • A、传统刺激法
  • B、阻断去除法
  • C、功能重组法
  • D、代偿手段的利用和训练
  • E、PACE技术

参考答案

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考题 ()是一种通过形成新旧信息间的附加联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 A、学习策略B、元认知策略C、精加工策略D、组织策略
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考题 学生面对新的情境或者具有挑战性的学习任务时,所表现出来的在思维、认知策略和自我调控等方面的综合能力是()。 A.学会生存B.学会改变C.学会学习D.学会适应
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考题 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ） A．认知策略 B．组织策略 C．复述策略 D．元认知策略
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考题 属于以学生面对新的问题,形成认知冲突为起点,通过在教师引导下的自学,并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构是() A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构B、以信息探索为主线的。C、以实验操作为主线的。D、以自学尝试为主线的。
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考题 将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略是 【 】A．元认知策略B．认知策略C．组织策略D．精细加工策略
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考题 在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（　　）A 、 激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起米的规则靠认知策略重新组织 B 、 对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织 C 、 能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织 D 、 回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设
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考题 下列有关认知训练的表述正确的是（）A、治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B、治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C、认知训练能够改变患者的自动思维D、通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E、通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
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考题 通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
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考题 在顺应过程中，人们把新的、感知的、运动的或概念的材料整合到已有的认知结构或行为模式中，使认知结构的内涵增加，带来新的变化。
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考题 脑瘫康复的基本目的是帮助脑瘫的患者获得或学会新的____及____。
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考题 在Java语言中，允许使用已存在的类作为基础创建新的类，这种技术我们称为（）
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考题 通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略是（）A、组织策略B、精加工策略C、时间策略D、元认知策略
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考题 美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为（　）A、学习策略B、学会学习C、认知策略D、元认知策略
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考题 任务型教学的主要目的是（）。A、让学生懂得任务的重要性B、让学生在用目的语完成布置的任务的过程中学习和使用这种语言C、通过做有关所学内容的练习，帮助学生学会如何完成任务D、把英语教学作为一种任务来完成
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考题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象
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考题 让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种失语症语言训练方法属于（）A、PACE技术B、传统刺激C、阻断去除法D、功能重组法E、实用交流能力训练法
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考题 让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新基础。这种语言训练的方法是（）A、传统刺激法B、阻断去除法C、功能重组法D、代偿手段的利用和训练E、PACE技术
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考题 让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种语言训练的方法是（）A、传统刺激法B、阻断去除法C、功能重组法D、代偿手段的利用和训练E、PACE技术
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考题 单选题让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新基础。这种语言训练的方法是（）A 传统刺激法B 阻断去除法C 功能重组法D 代偿手段的利用和训练E PACE技术
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考题 单选题任务型教学的主要目的是（）。A 让学生懂得任务的重要性B 让学生在用目的语完成布置的任务的过程中学习和使用这种语言C 通过做有关所学内容的练习，帮助学生学会如何完成任务D 把英语教学作为一种任务来完成
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考题 单选题让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种语言训练的方法是（）A 传统刺激法B 阻断去除法C 功能重组法D 代偿手段的利用和训练E PACE技术
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考题 单选题让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种失语症语言训练方法属于（）A PACE技术B 传统刺激C 阻断去除法D 功能重组法E 实用交流能力训练法
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考题 单选题通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略是（）A 组织策略B 精加工策略C 时间策略D 元认知策略
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考题 单选题美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为（　）A 学习策略B 学会学习C 认知策略D 元认知策略
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考题 单选题通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 元认知策略
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考题 填空题脑瘫康复的基本目的是帮助脑瘫的患者获得或学会新的_____及_______。
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考题 判断题在顺应过程中，人们把新的、感知的、运动的或概念的材料整合到已有的认知结构或行为模式中，使认知结构的内涵增加，带来新的变化。A 对B 错
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