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对癌症患者，倾听其诉述，观察其表现，帮助分析，给予指导、劝解、鼓励、安慰和疏导，使患者的心理得到支持，能正确面对现实，度过心理危机。这种心理疗法是（）
- A、行为疗法
- B、支持性心理疗法
- C、心理安慰法
- D、心理鼓励法
- E、康复干预
参考答案
更多 “对癌症患者，倾听其诉述，观察其表现，帮助分析，给予指导、劝解、鼓励、安慰和疏导，使患者的心理得到支持，能正确面对现实，度过心理危机。这种心理疗法是（）A、行为疗法B、支持性心理疗法C、心理安慰法D、心理鼓励法E、康复干预” 相关考题
考题
以下表述不符合支持性心理治疗内容的为A、治疗主要是针对患者的病态心理、不良行为和异常表现B、治疗方法为倾听患者的诉述，观察患者表现，帮助分析C、通过治疗给予患者指导、鼓励、安慰和疏导D、治疗目的为使患者的心理得到支持，能正确面对现实，渡过心理危机E、是癌症患者心理治疗的方法之一
考题
以下哪个选项的表述不符合支持性心理治疗的内容A、治疗主要是针对患者的病态心理、不良行为和异常表现B、治疗方法为倾听患者的诉述，观察患者表现，帮助分析C、通过治疗给予患者指导、鼓励、安慰和疏导D、治疗目的为使患者的心理得到支持，能正确面对现实，渡过心理危机E、是癌症患者心理治疗的方法之一
考题
晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A、同情照顾，满足患者的要求B、指导用药，减轻患者痛苦C、说服教育，使患者理智地面对病情D、理解忍让，陪伴保护患者E、热情鼓励，帮助患者树立信心
考题
某日护士小王正在值班室工作，突然闯进一位怒气冲冲的患者，叫嚷着要找医院领导，这时，小王应该A．直接交给上级领导处理B．制止患者愤怒的发泄C．对其愤怒行为给予批评D．主动倾听、了解和分析患者愤怒的原因E．对其不理不睬，直接回避
考题
下列有关心理治疗不正确的是()
A.倾听患者的诉述，观察其表现，帮助分析，给予指导、劝解、鼓励、安慰和疏通，使患者的心理能正视问题，面对现实，帮助度过心理危机B.针对患者的病态心理、不良行为和异常表现，通过强化良好行为，抑制不良行为，建立新的正确行为C.任何人都可对患者进行心理治疗D.需要其他康复治疗的配合E.对疾病终末期的患者给予精神支持，足够的关怀，尽量减轻患者悲观情绪，转为平静，直到临终
考题
某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应( )。A．热情鼓励，帮助患者树立信心B．指导用药，减轻患者痛苦C．说服教育，使患者理智地面对病情D．理解忍让，陪伴保护患者E．同情照顾，满足患者的要求
考题
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.理解忍让,陪伴保护患者SXB
某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A.理解忍让，陪伴保护患者B.指导用药，减轻患者痛苦C.同情照顾，满足患者的要求D.热情照顾，帮助患者树立信心E.说服教育，使患者理智地面对
考题
某癌症晚期患者，处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A、指导用药，减轻患者痛苦
B、说服患者理智面对病情
C、理解、陪伴、保护患者
D、同情照顾。满足患者要求
E、热情鼓励，帮助其树立信心
考题
以下选项的表述不符合支持性心理治疗内容的是( )。A.治疗主要是针对患者的病态心理、不良行为和异常表现
B.治疗方法为倾听患者的诉述，观察患者表现，帮助分析
C.通过治疗给予患者指导、鼓励、安慰和疏导
D.治疗目的为使患者的心理得到支持，能正确面对现实，渡过心理危机
E.是癌症患者心理治疗的方法之一
考题
与愤怒的患者进行沟通时，护士应该A.不对患者的愤怒行为做出正面回答
B.主动倾听，了解和分析患者愤怒的原因
C.制止患者愤怒的发泄
D.直接让有关领导出面解决
E.对其愤怒行为给予批评
考题
患者，女性，39岁。因宫颈癌入院，护士观察该患者常独自哭泣。并且焦虑不安，该护士为其采取的首选的护理措施是A.同意家属陪伴
B.请精神科会诊
C.让病友多与其交谈
D.给予镇静药
E.倾听其倾述并给予安慰
考题
患者，女性，39岁。因宫颈癌入院，护士观察该患者常独自哭泣，并且焦虑不安。该护士为其采取的首选护理措施是（）A、倾听其倾诉并给予安慰B、请精神科会诊C、让病友多与其交谈D、同意家属陪伴E、给予镇静药
考题
某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应采取的正确做法为（）。A、热情鼓励，帮助其树立信心B、指导用药，减轻患者痛苦C、说服患者理智面对病情D、理解、陪伴、保护患者E、同情照顾，满足患者要求
考题
对癌症患者，倾听其诉述，观察其表现，帮助分析，给予指导、劝解、鼓励、安慰和疏导，使患者的心理得到支持，能正确面对现实，度过心理危机。这种心理疗法是（）A、行为疗法B、支持性心理疗法C、心理安慰法D、心理鼓励法E、康复干预
考题
以下对指导中“点评”环节表述正确的是（）A、对员工的优秀表现，要给予赞赏和肯定B、指出员工的优秀表现给团队带来的积极影响C、对员工的不足之处，要通过启发和讨论，帮其分析原因，明确改进目标D、点评过程中注意倾听和互动
考题
单选题患者，女性，39岁。因宫颈癌入院，护士观察该患者常独自哭泣，并且焦虑不安。该护士为其采取的首选的护理措施是（）。A
倾听其倾述并给予安慰B
请精神科会诊C
让病友多与其交谈D
同意家属陪伴E
给予镇静药
考题
多选题以下对指导中“点评”环节表述正确的是（）A对员工的优秀表现，要给予赞赏和肯定B指出员工的优秀表现给团队带来的积极影响C对员工的不足之处，要通过启发和讨论，帮其分析原因，明确改进目标D点评过程中注意倾听和互动
考题
单选题患者，女，68岁，癌症晚期，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应（）。A
热情鼓励，帮助患者树立信心B
理解忍让，陪伴保护患者C
说服教育，使患者理智地面对病情D
指导用药，减轻患者痛苦E
同情照顾，满足患者的要求
考题
单选题对癌症患者，倾听其诉述，观察其表现，帮助分析，给予指导、劝解、鼓励、安慰和疏导，使患者的心理得到支持，能正确面对现实，度过心理危机。这种心理疗法是（）A
行为疗法B
支持性心理疗法C
心理安慰法D
心理鼓励法E
康复干预
考题
单选题某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应采取的正确做法为（ ）。A
热情鼓励，帮助其树立信心B
指导用药，减轻患者痛苦C
说服患者理智面对病情D
理解、陪伴、保护患者E
同情照顾，满足患者要求
考题
单选题与愤怒的患者进行沟通时，护士应该（）。A
不对患者的愤怒行为做出正面回答B
制止患者愤怒的发泄C
对其愤怒行为给予批评D
主动倾听，了解和分析患者愤怒的原因E
直接让有关领导出面解决
考题
单选题倾听时，瞪大眼睛看着对方是（）。A
对其有很大兴趣的表示B
试图掩饰的表现C
对其不屑一顾的表现D
对其厌烦的表现
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