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对癌症患者的康复的目的是（）
- A、对目前无法治愈的患者及其家属进行精神和生理上的照顾和关爱，使患者能够安然的，不带着遗憾离去
- B、针对患者的身心功能障碍，改善其功能，提高健康水平和生活质量，使其早日重返社会
- C、使癌症得到根治或尽量延长其生存时间
- D、对癌症患者进行教育，使其对癌症有科学的认识，减轻患者对癌症的恐惧，增加其抗癌的信心
- E、针对癌症患者的身心痛苦，运用医学手段减轻其痛苦，提高其生命质量
参考答案
更多 “对癌症患者的康复的目的是（）A、对目前无法治愈的患者及其家属进行精神和生理上的照顾和关爱，使患者能够安然的，不带着遗憾离去B、针对患者的身心功能障碍，改善其功能，提高健康水平和生活质量，使其早日重返社会C、使癌症得到根治或尽量延长其生存时间D、对癌症患者进行教育，使其对癌症有科学的认识，减轻患者对癌症的恐惧，增加其抗癌的信心E、针对癌症患者的身心痛苦，运用医学手段减轻其痛苦，提高其生命质量” 相关考题
考题
恶性肿瘤的一级预防指的是( )。A.消除或减少可能的致癌因素，防止癌症的发生B.早期发现癌症，早期治疗C.定期体检，对高危人群进行普查D.提高肿瘤患者的生存质量，减轻痛苦E.尽可能延长患者的生命
考题
以下选项不属于癌症治疗前后阶段心理障碍的心理治疗方法是( )。A、治疗前使患者充分了解癌症治疗的目的、方法、作用与可能出现的副反应和功能障碍及其处理和康复治疗方法B、对有剧烈癌痛的患者给予镇痛治疗，尽量减轻其痛苦C、对治疗后可能出现严重功能障碍、残疾、毁形、毁容的患者，治疗前应使其有足够的理解和思想准备D、有可能时，请曾患同类癌症并进行同类治疗、经康复治疗后康复较好的病友来进行现身说法E、对癌症已得到控制的患者仍需对其说明有复发的可能，使之有思想准备，坚持定期复查和治疗
考题
以下哪个选项不属于癌症治疗前、治疗后阶段心理障碍的心理治疗方法A、治疗前使患者充分了解癌症治疗的目的、方法、作用与可能出现的不良反应和功能障碍及其处理和康复治疗方法B、对有剧烈癌痛的患者给予镇痛治疗，尽量减轻其痛苦C、对治疗后可能出现严重功能障碍、残疾、毁形、毁容的患者，治疗前应使其有足够的理解和思想准备D、有可能时，请曾患同类癌症并进行同类治疗、经康复治疗后康复较好的病友来进行现身说法E、对癌症已得到控制的患者仍需对其说明有复发的可能，使之有思想准备，坚持定期复查和治疗
考题
关于癌症的康复，错误的是A、癌症发展不同阶段，康复任务不同B、对各期癌症患者都要尽早确诊，尽早治疗C、广泛普及防癌治癌的知识，预防癌症的发生D、癌症康复目的是使癌症存活者提高生活质量，早日重返社会E、癌症治疗后约1／4患者可获得根治，1／3患者的存活期得以延长
考题
以下哪个选项不属于癌症治疗前后阶段心理障碍的心理治疗方法A、治疗前使患者充分了解癌症治疗的目的、方法、作用与可能出现的副反应和功能障碍及其处理和康复治疗方法B、对有剧烈癌痛的患者给予镇痛治疗，尽量减轻其痛苦C、对治疗后可能出现严重功能障碍、残疾、毁形、毁容的患者，治疗前应使其有足够的理解和思想准备D、对癌症已得到控制的患者仍需对其说明有复发的可能，使之有思想准备，坚持定期复查和治疗E、有可能时，请曾患同类癌症并进行同类治疗、经康复治疗后康复较好的病友来进行现身说法
考题
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.理解忍让,陪伴保护患者SXB
某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A.理解忍让，陪伴保护患者B.指导用药，减轻患者痛苦C.同情照顾，满足患者的要求D.热情照顾，帮助患者树立信心E.说服教育，使患者理智地面对
考题
关于癌症康复,下面的说法中正确的是( )
A、癌症患者康复治疗的目的是改善身心功能，增进身体健康，提高生存质量B、心理康复应贯穿抗肿瘤治疗的全过程，包括进行适当的"死亡教育"C、癌症患者的躯体康复应当进行低强度有氧运动，以增强肌力，保持或改善关节活动范围，提高心肺功能与耐力，但需防止过度劳累D、抗肿瘤治疗导致器官或局部功能障碍时，需进行有针对性的功能训练，如：对乳腺癌术后肩关节功能训练，骨肿瘤患者截肢术后的假肢功能训练，盆腔手术致盆底肌肉受损或预防尿失禁的肌肉训练等E、对癌症患者的康复教育包括：宣传癌症防治知识、倡导积极健康生活方式，鼓励有规律的生活、参加户外或集体活动、做力所能及的家务，和亲友沟通、乐观积极的心态等
考题
某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A．理解忍让，陪伴保护患者B．指导用药，减轻患者痛苦C．同情照顾，满足患者的要求D．热情照顾，帮助患者树立信心E．说服教育，使患者理智地面对
考题
某癌症晚期患者，处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A、指导用药，减轻患者痛苦
B、说服患者理智面对病情
C、理解、陪伴、保护患者
D、同情照顾。满足患者要求
E、热情鼓励，帮助其树立信心
考题
以下选项不属于癌症治疗前后阶段心理障碍的心理治疗方法是( )。A.治疗前使患者充分了解癌症治疗的目的、方法、作用与可能出现的副反应和功能障碍及其处理和康复治疗方法
B.对有剧烈癌痛的患者给予镇痛治疗，尽量减轻其痛苦
C.对治疗后可能出现严重功能障碍、残疾、毁形、毁容的患者，治疗前应使其有足够的理解和思想准备
D.有可能时，请曾患同类癌症并进行同类治疗、经康复治疗后康复较好的病友来进行现身说法
E.对癌症已得到控制的患者仍需对其说明有复发的可能，使之有思想准备，坚持定期复查和治疗
考题
关于癌症的康复，错误的是A.癌症发展不同阶段，康复任务不同
B.对各期癌症患者都要尽早确诊，尽早治疗
C.广泛普及防癌治癌的知识，预防癌症的发生
D.癌症康复目的是使癌症存活者提高生活质量，早日重返社会
E.癌症治疗后约1／4患者可获得根治，1／3患者的存活期得以延长
考题
恶性肿瘤的一级预防指的是下列哪项（）。A、消除或减少可能的致癌因素，防止癌症的发生B、早期发现癌症，早期治疗C、定期体检，对高危人群进行普查D、提高肿瘤患者的生存质量，减轻痛苦E、尽可能延长患者的生命
考题
对癌症患者临终关怀的目的是（）A、对目前无法治愈的患者及其家属进行精神和生理上的照顾和关爱，使患者能够安然的，不带着遗憾离去B、针对患者的身心功能障碍，改善其功能，提高健康水平和生活质量，使其早日重返社会C、使癌症得到根治或尽量延长其生存时间D、对癌症患者进行教育，使其对癌症有科学的认识，减轻患者对癌症的恐惧，增加其抗癌的信心E、针对癌症患者的身心痛苦，运用医学手段减轻其痛苦，提高其生命质量
考题
对癌症患者的康复治疗而言，其与临床治疗的主要差异是（）A、临床治疗更注重其功能的恢复B、临床治疗只重视患者疾病本身的治疗C、康复治疗更注重功能的恢复，使患者能够回归社会D、临床治疗更加重视患者的精神心理E、临床治疗更加重视减少患者的身心功能障碍
考题
患者，女，68岁，癌症晚期，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应（）。A、热情鼓励，帮助患者树立信心B、理解忍让，陪伴保护患者C、说服教育，使患者理智地面对病情D、指导用药，减轻患者痛苦E、同情照顾，满足患者的要求
考题
判断题综合康复治疗可以有效提高癌症患者的生存时间和生命质量。A
对B
错
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