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人格健康标准有（）。

  • A、自我的广延的能力
  • B、与他人热情交往的能力
  • C、有一个真实的知觉
  • D、具有自我客体化的表现

参考答案

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考题 心理健康的标准有（ ）。A．对现实的有效知觉B．具有良好的自我认知能力C．具有健全的人格D．具有良好的适应力
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考题 在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其()。A、动手能力B、自理能力C、交往能力D、观察能力
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考题 人际关系能力中具有自我情绪觉察、自我情绪控制、认知他人的及自我激励能力称为() A自信B情商C激励D冲动
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考题 对衡量人格健全有突出意义的特征有:__________。 A.客观的自我认识和积极的自我态度B.每天都能心情愉悦C.客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力D.有活力和有效解决问题的能力E.个性结构具有协调性
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考题 人格心理学家奥尔波特对心理健康提出了七条标准: (1)自我意识广延; (2)良好的人际关系;(3)情绪上的安全性;(4)知觉客观;(5)具有各种技能,并专注于工作;(6)现实的自我形象;(7)内在统一的人生观。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人格健康标准有()。 A.自我广延能力B.与他人热情交往的能力C.有一个真实的知觉D.具有自我客体化的表现E.自我为中心
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考题 下列选项中，属于心理健康表现的有A．自我评价客观B．善于与别人相处C．经常处于焦虑状态不能自拔D．具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力
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考题 下列选项中，属于心理健康表现的有（）。A、自我评价客观B、善于与别人相处C、经常处于焦虑状态不能自拔D、具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力
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考题 下述各项中，哪些是健康的人格特点（）A、自我扩展的能力B、与他人交往的能力C、情绪上有安全感和自我认可D、定向统一的人生观E、感情丰富多彩
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考题 “认为戒烟会影响到与他人的社会交往”属于健康信念模式中的（）。A、知觉到疾病的易感性B、知觉到疾病的严重性C、知觉到行为的益处D、知觉到行为的障碍E、有较高的自我效能
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考题 对衡量人格健全有突出意义的特征有：（）。A、客观的自我认识和积极的自我态度B、每天都能心情愉悦C、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力D、有活力和有效解决问题的能力E、个性结构具有协调性
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考题 “自我效能”的意思是一个人是否有能力成功地完成（）的事情。A、他人安排B、他人期望C、自我提升D、自我希望
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考题 社会适应功能是指（）A、生活自理能力、自我照料B、具有言语交流、社交/人际交往能力C、有学习能力D、社区健康卫生、安全设施使用能力E、有工作能力
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考题 健康的、成熟的成年人格不包括（）A、自我扩展的能力B、体现自我主观化C、体现真实的感知D、体现自我客观化
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考题 自我知觉和对他人的知觉有较大的区别，包括（）A、主客体是否统一B、“以人度己”“以己度人”C、知觉信息的多少D、是否是社会知觉
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考题 下面哪个不是心理健康的标准（）。A、对现实的有效知觉B、自我调控能力C、智力超常D、人格结构的稳定与协调
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考题 通过观察幼儿在日常活动、游戏以及学习中的表现，遇到困难时的反应，与他人交往的特点等，可以对幼儿的（）等有一个较为完整的认识。A、性格B、能力C、自我意识D、兴趣
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考题 健康的自我意识有一定的标准，下列选项中不属于健康自我意识的标准的是（）A、保证一个人的人格独立，但又能与环境良好协调适应关系B、能够自我认知、自我体验和自我调节协调一致C、具备自我否定、自我排斥的能力D、应该是一个主动进取、且自我具有灵活性的人
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考题 单选题“自我效能”的意思是一个人是否有能力成功地完成（）的事情。A 他人安排B 他人期望C 自我提升D 自我希望
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考题 单选题在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其（）。A 动手能力B 自理能力C 交往能力D 观察能力
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考题 多选题通过观察幼儿在日常活动、游戏以及学习中的表现，遇到困难时的反应，与他人交往的特点等，可以对幼儿的（）等有一个较为完整的认识。A性格B能力C自我意识D兴趣
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考题 单选题“认为戒烟会影响到与他人的社会交往”属于健康信念模式中的（）。A 知觉到疾病的易感性B 知觉到疾病的严重性C 知觉到行为的益处D 知觉到行为的障碍E 有较高的自我效能
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考题 单选题下面哪个不是心理健康的标准（）。A 对现实的有效知觉B 自我调控能力C 智力超常D 人格结构的稳定与协调
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考题 多选题社会适应功能是指（）A生活自理能力、自我照料B具有言语交流、社交/人际交往能力C有学习能力D社区健康卫生、安全设施使用能力E有工作能力
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考题 多选题下述各项中，哪些是健康的人格特点（）A自我扩展的能力B与他人交往的能力C情绪上有安全感和自我认可D定向统一的人生观E感情丰富多彩
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