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你是如何理解日常生活活动、游戏和教学三者之间的关系的?


参考答案

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考题 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指()A、游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用。B、在游戏中插入教学,在教学中插入游戏。C、人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉。D、游戏产生于教学中,或者游戏引发教学。

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考题 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、()和家园合作。

考题 ()是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程。A、日常生活活动B、常规教育C、游戏活动D、教学活动

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考题 判断题幼儿日常生活活动是保育,教学活动、游戏等活动是教育。A 对B 错

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考题 单选题游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指()A 游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用。B 在游戏中插入教学,在教学中插入游戏。C 人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉。D 游戏产生于教学中,或者游戏引发教学。

考题 单选题()是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程。A 日常生活活动B 常规教育C 游戏活动D 教学活动

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考题 问答题试述日常生活活动、游戏和教学之间的关系。

考题 问答题你是如何理解日常生活活动、游戏和教学三者之间的关系的?

考题 问答题幼儿园游戏活动和教学活动之间的关系是什么?

考题 判断题幼儿日常生活活动是保育,教学活动、游戏活动是教育。A 对B 错

考题 填空题幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、()和家园合作。