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知识学习的心理过程分为（）

  • A、知识的理解
  • B、知识的记忆
  • C、知识的巩固
  • D、知识的运用
  • E、知识的评价

参考答案

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考题 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（　　） A.知识与技能学习的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其他两情境的变化程度
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考题 单选题根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。A 知识的识记阶段B 知识的理解阶段C 知识的巩固阶段D 知识的运用阶段
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