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以下情况中,属于肯定性训练的是( )。

  • A、呈现厌恶刺激
  • B、公开表达自己的真实情感
  • C、消除敏感反应
  • D、消除肌肉紧张

参考答案

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考题 当有机体做出某种反应后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作__________。

考题 当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作( )A.正强化B.负强化C.惩罚D.强化

考题 对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是()A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法

考题 2 4 .当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作_ _ 。

考题 在压力反应导向的管理中对于压力生理反应的消除。主要是通过一系列的心理训练。使个体学会控制自己的生理反应,从而消除或减轻紧张反应。这些心理训练方法有( )。A: 放松训练 B: 生物反馈训练 C: 自生训练 D: 冥想 E: 练太极拳

考题 以下哪种情况属于肯定性训练( ) A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感

考题 当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作{pz_填空}。

考题 以下情况中,属于肯定性训练的是( )。 A.呈现厌恶刺激 B.公开表达自己的真实情感 C.消除敏感反应 D.消除肌肉紧张

考题 当有机体做出某种反应后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称 作( )。

考题 当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过稈,称作()

考题 以下哪种情况属于肯定性训练?( )。 A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶剌激 D.公开表达自己的真实情感

考题 下列属于肯定性训练的是( )A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感

考题 对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说,有效的行为改变方法是( ) A.系统脱敏法 B.松弛训练法 C.认知转变法 D.肯定性训练

考题 以下哪种方法不属于肯定性训练()A、请求B、系统脱敏C、拒绝D、公开表达自己的真实情感

考题 以下哪种情况属于肯定性训练?()A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感

考题 对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说,有效的行为改变方法是( )A、系统脱敏法B、松弛训练法C、认知转变法D、肯定性训练

考题 下列属于肯定性训练的是()A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感

考题 以下哪种情况属于肯定性训练?()A、呈现厌恶刺激B、消除敏感反应C、消除肌肉紧张D、请求他人为自己做某件合理的事

考题 对于不敢真实表达自己意见和情感的学生,有效的行为改变方法是()。A、系统脱敏法B、全身松弛训练C、肯定性训练D、改变认知法

考题 多选题在压力反应导向的管理中对于压力生理反应的消除,主要是通过一系列的心理训练,使个体学会控制自己的生理反应,从而消除或减轻紧张反应。这些心理训练方法有()。A放松训练B生物反馈训练C自生训练D冥想E练太极拳

考题 单选题对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说,有效的行为改变方法是( )A 系统脱敏法B 松弛训练法C 认知转变法D 肯定性训练

考题 单选题以下哪种方法不属于肯定性训练()A 请求B 系统脱敏C 拒绝D 公开表达自己的真实情感

考题 单选题以下情况中,属于肯定性训练的是( )。A 呈现厌恶刺激B 公开表达自己的真实情感C 消除敏感反应D 消除肌肉紧张

考题 单选题对于不敢真实表达自己意见和情感的学生,有效的行为改变方法是()。A 系统脱敏法B 全身松弛训练C 肯定性训练D 改变认知法

考题 单选题以下哪种情况属于肯定性训练?()A 呈现厌恶刺激B 消除敏感反应C 消除肌肉紧张D 请求他人为自己做某件合理的事

考题 单选题以下哪种情况属于肯定性训练?()A 消除敏感反应B 消除肌肉紧张C 呈现厌恶刺激D 公开表达自己的真实情感

考题 填空题当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑翩此类反应的过程,称作()。