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幼儿园音乐课上课时间为25~30分钟的年级是（）

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、学前班

参考答案

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考题 学前儿童音乐课程评价的对象()。 A.幼儿园音乐课程方案B.幼儿园音乐课程目标C.幼儿园音乐课程方案过程D.幼儿园音乐课程方案的最后效果
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考题 “具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中(　　)的学段目标。A.1—2年级 B.3—年级 C.3—6年级 D.7—9年级
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考题 幼儿园音乐课程目标的主要取向是（）。
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考题 幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。A、学习B、上课C、游戏D、玩耍
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考题 学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
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考题 幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是（）、谁来评、为什么评、怎么评。
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考题 幼儿园音乐课程目标
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考题 小学阶段采用的教学形式主要是（）A、按行政班上课；B、按年级男女生分班上课；C、按年级分专项班上课；D、按学生实际达到的水平层次进行分班上课。
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考题 幼儿园音乐课上课时间为25~30分钟的年级是（）A、小班B、中班C、大班D、学前班
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考题 幼儿园课程实施的具体途径是（）。A、幼儿园教育活动B、幼儿园教学C、上课D、游戏
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考题 《幼儿园教育纲要》将“作业”改为“上课”，将“教养员”改为“（）”，在一定程度上反而促使幼儿园重“上课”的倾向。
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考题 单选题幼儿园课程实施的具体途径是（）。A 幼儿园教育活动B 幼儿园教学C 上课D 游戏
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考题 填空题学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
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考题 单选题良好学习习惯的养成，有几个重要的时间点，哪个时间段是行为养成的重要阶段（）。A 幼儿园阶段B 小学低年级阶段C 小学高年级阶段D 中学阶段
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考题 名词解释题幼儿园音乐课程目标
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考题 单选题幼儿园音乐课上课时间为25~30分钟的年级是（）A 小班B 中班C 大班D 学前班
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考题 单选题（）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。A 幼儿园班级管理B 幼儿园年级管理C 幼儿园教师管理D 幼儿园儿童管理
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考题 单选题小学阶段采用的教学形式主要是（）A 按行政班上课；B 按年级男女生分班上课；C 按年级分专项班上课；D 按学生实际达到的水平层次进行分班上课。
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考题 单选题下列说法不正确的是（）A 幼儿园的教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动，B 教师的“教”要为幼儿的“学”服务，幼儿的“学”需要教师的“教”C 虽然幼儿园的主要活动是游戏，但是在专门组织的教学活动中，也要像中小学一样认真上课D 幼儿园以游戏为基本活动，专门组织的教学活动要尽量少，而且时间要尽量短E 幼儿园的教学活动是不同于中小学的上课的
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考题 填空题幼儿园音乐课程目标的主要取向是（）。
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考题 填空题《幼儿园教育纲要》将“作业”改为“上课”，将“教养员”改为“（）”，在一定程度上反而促使幼儿园重“上课”的倾向。
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考题 单选题幼儿园教育应以（　　）为基本的活动方式。A 学习B 上课C 玩耍D 游戏
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