考题
老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）A. 品德评价法B. 榜样示范法C. 陶冶教育法D. 实际锻炼法
考题
老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。A．品德评价法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法
考题
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是 （ ）。
考题
汤老师是一个经验丰富的班主任，对不同的学生采取不同的德育方法，这表明汤老师选择德育方法依据了( )A.德育内容B.学生个体差异C.教育目的D.学生年龄特点
考题
老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（ ）。A.示范法
B.系统脱敏法
C.代币奖励法
D.认知调适法
考题
老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是（）。
A.示范法
B.系统脱敏法
C.代币奖励法
D.认知调适法
考题
老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是()。A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
考题
教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（ ）
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法
考题
班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.自我修养法
考题
在实际教学过程中，张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
考题
小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）。A.奖惩评价
B.榜样示范
C.情感陶冶
D.实际锻炼
考题
德育方法是（）。A教师德育工作方式的总和B学生自我修养方式的总和C教师德育手段的总称D德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
考题
老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是（）。A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
考题
评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取（）或评价学生作品的方式。
考题
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
考题
老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（ ）。A、示范法B、系统脱敏法C、代币奖励法D、认知调适法
考题
德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）A、说服法B、陶冶法C、榜样法D、锻炼法
考题
老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
考题
单选题有些教师在对学生教育时采用贴小红花、发小红旗等方式，这体现的德育方法是( )。A
榜样示范法B
品德评价法C
自我指导法D
实际锻炼法
考题
单选题老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A
品德评价法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
实际锻炼法
考题
单选题教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是( )A
品德评价法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
实践锻炼法
考题
单选题小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）A
奖惩评价B
榜样示范C
情感陶冶D
实际锻炼
考题
单选题美术课上，老师教学生画老鼠。一个学生不会画，老师就走过去坐下来教他。老师一边画，一边不时地看学生是否在认真学。过了一会儿，学生满脸委屈地说：“老师，您画老鼠，干吗老照着我画啊！”A
学生长得像老鼠B
学生不喜欢老师C
学生误会了老师D
老师不会画老鼠
考题
填空题通过摆事实、讲道理等方式影响学生思想意识的德育方法为（）。
考题
单选题老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是()。A
品德评价法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
实际锻炼法
考题
单选题德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）A
说服法B
陶冶法C
榜样法D
锻炼法
考题
填空题评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取（）或评价学生作品的方式。
考题
单选题班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是（）A
说服教育法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
自我修养法
