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对于设计的评价，下面表述正确的是（）
- A、产品过程的评价是树立质量管理意识的关键
- B、对设计过程的评价不需要把握各个环节或阶段的任务和目标，只需要评价最终产品即可
- C、对最终设计产品的评价的唯一原因是甄别产品
- D、对不同的产品，评价内容却是相同的
参考答案
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考题
下面哪种说法是不正确的A．评价贯穿于计划设计和执行的始终B．计划设计是评价的依据C．计划设计、执行和评价是三个既有联系又有区别的统一体一D．计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤E．评价需要在计划设计和实施阶段进行
考题
下面哪种说法是不正确的A.评价贯穿于计划设计和执行的始终B.计划设计是评价的依据SX
下面哪种说法是不正确的A.评价贯穿于计划设计和执行的始终B.计划设计是评价的依据C.计划设计、执行和评价是三个既有联系又有区别的统一体D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤E.评价需要在计划设计和实施阶段进行
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下列对于环境风险评价与安全评价之间关系的表述，正确的是（ ）。
A.安全评价包括环境风险评价
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下面选项中对美国佐治亚大学费德门提出的欣赏程序表述正确的是（ ）。A．叙述—解释—形式分析—评价
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D．叙述—形式分析—解释—评价
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下列对于环境风险评价与安全评价之间关系的表述，正确的是()。A:安全评价包括环境风险评价B:环境风险评价与安全评价不相关C:安全评价即是环境风险评价D:安全评价的资料可用于环境风险评价
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对于评价在教学设计中的地位，下列说法正确的是（）A、评价活动是独立于教学设计过程之外的B、在教学中进行评价活动时，按严格的先后次序实施C、在教学中实施评价活动，有一定的次数限制D、评价没有次序和次数限制
考题
对于设计的评价，下面表述错误的是（）A、产品过程的评价是树立质量管理意识的关键B、对设计过程的评价要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标等C、对最终设计产品的评价的唯一原因是甄别产品D、对不同的产品，评价内容有可能不同
考题
对于设计的评价，下列表述正确的是（） A、产品过程的评价是树立质量管理意识的关键 B、对设计过程的评价不需要把握各个环节或阶段的任务和目标，只需要评价最终产品即可 C、对最终设计产品的评价的唯一原因是甄别产品 D、对不同的产品，评价内容却是相同的
考题
教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。A、教学实施是与教学设计毫无关系的教学阶段B、教学实施是教学设计的前提和保障C、教学设计是教学实施的落实与评价D、教学设计是教学实施的前提和保障
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多选题下面关于价值工程说法正确的是（）。AV=F/CB价值工程在建设工程项目中主要应用在规划和设计阶段，因为这两个阶段是提高建设工程项目经济效果的关键环节C对于大型复杂的产品，应用价值工程的重点是在产品的研究设计阶段D确定VE改进对象的原则之一为：复杂的功能领域也应列为研究的重点E在对方案进行评价时，一般可先做综合评价，再做技术评价，最后分别做经济评价和社会评价
考题
单选题关于工作分析与工作评价的关系表述不正确的是（）A
工作分析是工作评价工作的基础B
工作评价是工作分析的逻辑结果C
工作评价是工作分析的前提条件D
工作评价是介于工作分析和薪酬制度设计之间的一个必备环节
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单选题教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。A
教学实施是与教学设计毫无关系的教学阶段B
教学实施是教学设计的前提和保障C
教学设计是教学实施的落实与评价D
教学设计是教学实施的前提和保障
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多选题对于内部控制缺陷表述不正确的有（）。A内部控制缺陷包括设计缺陷和运行缺陷B设计缺陷的含义是指系统的设计缺陷C企业对内部控制缺陷的认定应当以日常监督和专项监督为基础D内审部是内部控制评价意见的最终认定部门
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