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不言、之教指的是什么？

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考题 道家的教育主张“行不言之教”。（ ）
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考题 符合品德形成发展特点的德性之教,是一种怎样的“教”呢?本书编写这认为,德性之教是()。 A、心灵交往之教B、促进内生之教C、引发感悟之教D、是良好行为习惯养成之教
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考题 德行之教是心灵交往之教,是促进'内生'之教,是引发感悟之教,你对这句话是怎么理解
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考题 德育过程的操作特性是()。 A、德性之教是知识或技能传授之教B、德性之教是引发感悟之教C、德性之教是促进“内生”之教D、德性之教是心灵交往之教E、德性之教是灌输之教
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考题 求文学高手 或者 道教高手 解答 上德无为,行不言之教;大成若缺,天得一以清什么 意思~！解释~ 根据青城山的环境 解释
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考题 道家的教育主张是什么？（）A.不言之教B.以法为教C.兴利除害D.化性起伪
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考题 道家的教育主张是（　　） A.“不言之教” B.“以法为教” C.“兴利除害” D.“化性起伪”
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考题 下列人物与教育主张对应不正确的是：A.荀子：见之不若知之，知之不若行之 B.孟子：千里之行，始于足下 C.孔子：学而不思则罔，思而不学则殆 D.老子：处无为之事，行不言之教
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考题 “圣人处无为之事，行不言之教”出自（）A庄子B苟子C韩非D老子
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考题 书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。（《郑伯克段于鄢》） 郑伯克段的真正原因是什么？体现这一原因的是语段中哪一个词？
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考题 道家的教育主张是（）A、“以吏为师”B、“以法为教”C、“化性起伪”D、“不言之教”
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考题 书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。（《郑伯克段于鄢》） “段不弟，故不言弟”的含义是什么？
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考题 韩非提出的教育管理模式有（）？A、以法为教B、以吏为师C、知足不争D、行不言之教
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考题 书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。（《郑伯克段于鄢》） 这段文字中的“书”指的是什么？
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考题 道家的教育主张是什么？（）A、"不言之教"B、"以法为教"C、"兴利除害"D、"化性起伪"
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考题 谨库序之教。“谨” 在句中是什么意思？
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考题 说猫没有教老虎上树，指的是什么招数？
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考题 “之”的意义：行不言之教（）
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考题 问答题书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。（《郑伯克段于鄢》） 郑伯克段的真正原因是什么？体现这一原因的是语段中哪一个词？
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考题 问答题书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。（《郑伯克段于鄢》） “段不弟，故不言弟”的含义是什么？
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考题 问答题说猫没有教老虎上树，指的是什么招数？
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考题 多选题韩非提出的教育管理模式有（）？A以法为教B以吏为师C知足不争D行不言之教
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考题 填空题“之”的意义：行不言之教（）
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考题 问答题基督教的“圣事”指的是什么，具体有哪些仪式为圣事？
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考题 单选题道家的教育主张是（　　）。A “不言之教”B “以吏为官”C “以法为教”D “化性起伪”
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考题 问答题书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志，不言出奔，难之也。（《郑伯克段于鄢》） 这段文字中的“书”指的是什么？
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考题 单选题道家的教育主张是什么？（）A 不言之教B 以法为教C 兴利除害D 化性起伪
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